Род. в г. Ленинград. Дочь известного кинопродюсера Сергея Аврутина

обучалась в Санкт-Петербургской государственной консерватории по классу вокала у И. П. Богачевой
Окончила в 2002 году Санкт-Петербургский государственный университет, Восточный факультет, кафедру тюркской филологии. В 2007-2008 году занималась исследованиями турецкой литературы при Институте восточных культур Колумбийского университета (MEALAC), а также обучалась в Columbia University School of Continuing Education.
В 2005 году под руководством профессора В.Г. Гузева защитила кандидатскую диссертацию по теме "Опыт реконструкции фонологической системы языка древнетюркских рунических памятников", за которую в том же году была награждена премией "За научные труды молодым ученым СПбГУ", а также объявлена победителем конкурса молодых ученых Правительства Санкт-Петербурга. В 2020 году под руководством профессора В. Б. Касевича защитила докторскую диссертацию по теме "Фонология и морфонология агглютинативных языков в диахронической перспективе (на материале тюркских литературных языков Малой Азии XIII-XX вв.)", профессор

директор Центра исследований современной Турции и российско-турецких отношений СПбГУ,

Член Cоюза писателей Санкт-Петербурга. Член Большого жюри литературной премии Национальный бестселлер

Перевела с турецкого на русский романы и поэзию крупнейших современных турецких писателей, таких, как Орхан Памук, Назым Хикмет, Зюльфю Ливанели, Сабахаттин Али, Бильге Карасу, Ахмед Хамди Танпынар, Перихан Магден.

2012 - Лауреат международного конкурса переводов тюркоязычной поэзии "Ак Торна";
2016 - Литературная премия "Ясная поляна" - за перевод книги Орхана Памука "Мои странные мысли";
2018 - Премия Союза писателей Турции, Балкан и Северного Кипра (KIBATEK) за вклад в продвижение турецкого языка и литературы, а также за совокупность литературных трудов.
2021 - лауреат премии Правительства Санкт-Петербурга за выдающиеся достижения в области высшего образования и среднего профессионального образования в 2021 году в номинации "Учебно-методическое обеспечение учебного процесса, направленное на повышение качества подготовки специалистов"