3 мая 1993 года президент Ниязов на совещании работников просвещения объявил о новой политике в области образования. Он сообщил тогда о переводе школ к системе девятилетнего обучения и обещал, что это не отразится на качестве получаемых школьниками знаний. Он заявлял, что дети будут учиться по полной программе и поступят в любое высшее учебное заведение (ВУЗ) любой страны мира. В то время в школах Туркменистана обучались ежегодно 860 тысяч детей, в техникумах – 71 тысяча студентов, а в ВУЗах – 40 тысяч студентов. Сегодня в Туркменистане число учащихся сократилось в десять раз. Качество образования настолько низкое, что молодых людей, закончивших школы или ВУЗы в Туркменистане, едва ли можно называть образованными людьми.

Из-за плохого финансирования образования много школ закрыто, а те, которые остались, функционируют плохо. По причине отсутствия квалифицированных учителей (большинство покинуло страну из-за низкого заработка в $ 25 - $ 30 в месяц), нехватки учебников, учебных пособий и программ (пользуются учебниками и учебными пособиями, оставшимися с советских времен), учебы в них практически не ведется. К тому же все школы, кроме столичных, с первого сентября по первое ноября не работают. Учителя и школьники в это время по всей стране занимаются сбором хлопка. К тому же власти сокращают учителей под предлогом того, что их в школах неоправданно много и они бездельничают. За 2000 и 20001 годы из школ Туркменистана были уволены по сокращению 11 тысяч учителей.

В правительственных отчетах говорится о хорошем состоянии образования. По заявлениям президента Ниязова, уровень образования в Туркменистане не ниже европейского.

В настоящее время в туркменских школах не преподаются такие предметы как спорт, рисование, английский язык и русский язык. По сокращенной программе ведутся занятия по физике, химии, математике. Начиная с детских садов основной упор делается на идеологическую обработку детей. Во всех учебных заведениях заучивается клятва верности президенту Ниязову, изучается его биография и его "священная" книга "Рухнама".

В ВУЗах Туркменистана учатся в основном дети руководящих работников государства и богатых людей. Прием в ВУЗы производится не по конкурсу, а по указанию Ниязова. Недавно вышел указ, запрещающий с этого года принимать лиц нетуркменской национальности в военные и полицейские ВУЗы. Де факто это было и раньше – теперь де юре. При поступлении в ВУЗы очень большую роль играет взятка. Размеры взяток колеблются от $ 2000 до $ 12 000 в зависимости от престижности ВУЗа или факультета. В дальнейшей учебе успех студента определяется не знаниями, полученными в процессе обучения, а способностью его платить преподавателям за те или иные оценки. Существует такса за оценки, выставляемые преподавателями. Такая учеба не дает результатов.

Сославшись на 35 статью Конституции Туркменистана, президент Ниязов говорил, что учебные заведения могут находиться в частной собственности. Однако эти слова президента носили популистский характер. В начале девяностых годов многие хотели открыть свои частные учебные заведения, но им не дали этого сделать. Разрешили открыть только частные турецкие школы. Обучение в них платное, но несмотря на это желающих попасть туда очень много. Отбор в эти школы осуществляется под строгим контролем правительства. Дети из нелояльных к режиму семей не могут учиться в этих школах. Да и плата за учебу немалая – $ 5 - $ 15 в месяц за каждого ребенка, не считая единовременного вступительного взноса, сумма которого зависит от того, как договоришься с директором. Учитывая мизерную зарплату населения, колеблющуюся в пределах $ 8 - $ 30 в месяц, мало кто может позволить себе обучать детей в турецких школах. К тому же нужно учесть многодетность туркменских семей (в среднем каждая семья имеет 3-5 детей).

Из сказанного следует, что образование в Туркменистане стало носить элитарный характер. Не каждый, кто хочет получить образование, может это сделать, если не имеет достаточных материальных средств или родственников во властных структурах. Но и те, кто заканчивают ВУЗы в Туркменистане при существующей системе образования получают не знания, а дипломы. В результате безразличного отношения правительства к образованию, проблемам молодежи туркменские улицы пополняются огромной армией невежественных людей, не знающих себе применения. В конечном счете, они становятся наркоманами и наркоторговцами. По имеющимся оценочным данным, в настоящее время до 50% туркменской молодежи являются наркоманами и наркоторговцами.

Кулиев Авды