Школьные войны

Ирина Казорина, Чимкент

На фото. В школьных войнах подчас участвуют и девушки

...Центральный парк Чимкента. Так уж повелось, что его территория издавна "оккупирована" гимназистами "восьмой" школы по причине ее близкого местоположения. Сразу после того, как звенит звонок, возвещающий об окончании первой учебной смены, место культуры и отдыха горожан заполняют учащиеся. Мелкие кафешки, которых в парке тьма-тьмущая, – места их постоянных тусовок

"У Женечки" за пластмассовым столиком, вяло потягивая пиво, небрежно, даже с каким-то вызовом покуривая сигареты, сидят восьмиклассники. Из приличных слов в их неспешной беседе присутствуют, пожалуй, только предлоги. Обсуждаемая тема – наезд каких-то чужаков и составление плана их наказания. Для придания масштабности "акции возмездия" по сотовым телефонам передается общий сбор. Пятнадцатилетние подростки нервничают и матерятся. На робкое замечание официантки: "Здесь же взрослые сидят, потише", следует незамедлительный ответ: "Мы никого не видим". Никого – это несколько мужчин и женщин. В том числе и я. В понятии крутых гимназистов мы – ничто. Детишки слишком увлечены своими проблемами, чтобы переживать за впечатление, которое они произвели на взрослых...

Именно такие "упакованные" детки из обеспеченных семей чаще всего становятся героями очередных массовых разборок, происходящих в областном центре Южного Казахстана. Вседозволенность и безнаказанность – родители "отмажут" – причина большинства "детских" преступлений. К такому выводу приходят обыватели Чимкента. Знакомая учительница истории была доведена до нервного срыва единственным десятиклассником, который перешел к ним из другой школы. Малец позволял себе хамство по отношению к педагогам.

– Стоит сделать ему замечание, попросить выйти из класса, как он доставал мобильник и демонстративно жаловался отцу на несправедливость. Родитель же считал, что его отпрыска и в нашей школе обижают необоснованно, наверное, десятой по счету за все время обучения. Чувствуя отцовскую поддержку, он творил что хотел. В конце концов в школе разразился скандал из-за того, что, изрядно выпив, ученик прилюдно "послал" директора и весь педколлектив, не стесняясь в выражениях, – рассказала историчка.

Но все это, как бы точнее выразиться, просто невинные шалости по сравнению с тем, что в Чимкенте идут самые настоящие, а не виртуальные школьные войны.

Сводки с линии фронта

Событие, всколыхнувшее всю область, произошло в начале прошлого учебного года. По скромным подсчетам полицейских, около 60 подростков из разных школ города собрались в дендропарке (это за городом) для выяснения отношений. Силы было примерно равными. Если бы не два обреза. В результате разборок двое подростков получили огнестрельные ранения. Свершившийся факт заставил общественность призадуматься, а полицейских предпринять хоть какие-нибудь меры профилактики. В итоге при личном осмотре "неблагонадежных" школьников только одной школы инспектора ИДН (инспекция по делам несовершеннолетних) из ученических портфелей извлекли три ножа и пистолет.

Первый тревожный звонок прозвучал, но, к сожалению, не вызвал реакции, адекватной ситуации. А нужно было уже тогда бить в набат: школьные войны – с неизбежными для них победителями и побежденными, настоящими ранеными и убитыми – приняли затяжной характер. Шок от жестоких детских криминальных "забав" южноказахстанцам еще предстояло испытать.

В феврале уже в самом Центральном парке гимназисты "восьмой" и пригородной школы № 22 устроили массовое побоище. На глазах у взрослых, неподалеку от опорного пункта полиции разыгралась настоящая трагедия. От огнестрельного ранения погибает одиннадцатиклассник. Противостояние между школярами и гимназистами наконец-то становится объектом пристального внимания родителей, педагогов и правоохранительных органов.

Заседания с участием всех сторон проходят на всех уровнях – районных, городских, областных. Совместными усилиями взрослые пытаются выработать программу, которая бы позволила снизить уровень детской преступности. И пока такие совсем недетские проблемы решаются в кабинетах чиновников, подростки продолжают жить по своим принципам, самоутверждаясь с помощью силы и оружия.

"Больше трех не собираться"

– Самые распространенные преступления среди несовершеннолетних – злостное хулиганство, кражи, грабежи, разбои и угон машин, – считает начальник управления общественной безопасности Главного УВД по ЮКО полковник Ордабек Омарбаев. – С начала года в шести групповых драках погибли двое и были ранены девять подростков, на учет в ИДН угодили 1111 школьников, силами сотрудников полиции удалось предотвратить семь групповых драк. Да и малолетние преступники стали умными: чуть что – требуют улики, насмотрелись сериалов "Бригада" и "Бандитский Петербург". Человеку в погонах не боятся бросить в лицо: "Я тебя сломаю".

Конец прошлого учебного года для руководства городского управления образования, инспекторов ИДН, городских и областных властей прошел в поисках ответов на два вопроса: кто виноват и что делать? Совещания напоминали судебные процессы. Стороны пытались свалить вину за происходящее друг на друга. Полицейские винили педагогов за недостатки в воспитательном процессе, а учителя видели причину всех школьных разборок в неэффективной профилактике. Родителям доставалось и от тех, и от других.

Тогда начальник городского управления образования Айман Илеуова предложила ввести для старшеклассников "комендантский час", а полицейские получили негласное указание разгонять группы учащихся школ более трех человек. Началась массированная атака на многочисленные игротеки, многие из которых работают до сих пор круглосуточно, ночные клубы и дискотеки.

– Нам, педагогам, сложно пробиться в такие места массовых скоплений молодежи и подростков. Дискотеки частные, и проверки, которые мы устраивали, не приносили положительного эффекта, потому что даже приобретенный билет не давал нам права влиять на подростков, а уж тем более их воспитывать. Владелец же увеселительного заведения – далеко не Макаренко, чтобы "сеять доброе и вечное", у него иная задача: собрать как можно больше денег. Доказать же, что в здании, где проходит дискотека, не составляет труда купить наркотики, практически невозможно, – рассказала на одном из совещаний Айман Кенжегалиевна.

Летние каникулы, которых со страхом ждали взрослые от образования, не обошлись без очередных кровопролитных боев среди подростков.

Мероприятие городского масштаба – день рождения технопарка – был омрачен массовой межшкольной дракой, в ходе которой был ранен выстрелом из обреза одиннадцатиклассник, через несколько суток скончавшийся в больнице от дробового ранения в голову. Поиски подозреваемых растянулись на несколько месяцев. Двое юнцов подались в бега. Отец одного из них принес в редакцию местной газеты заявление, гласившее: "Со стороны полицейских и родственников погибшего на меня оказывается психологическое давление, мне угрожают расправой. Но я действительно не знаю, где в данный момент находится мой сын". Через два дня после этого парня задержали. Уже месяц, как он находится в следственном изоляторе. Отец Виталия, назовем его так, дает оценку произошедшему с позиции родителя и тренера по греко-римской борьбе:

– Виталий еще в начальной школе увлекся греко-римской борьбой. Подавал надежды как перспективный спортсмен. Участвовал в соревнованиях, но когда несколько раз при явной победе его признали побежденным, потерял к спорту всякий интерес. Он считал, что не имеет смысла выходить на ковер, зная, что победа заранее куплена. Футбол, который ему на время заменил борьбу, тоже разочаровал. В лидеры он в нем не выбился. В итоге бросил спорт, но полученные на тренировках бойцовские навыки, умение драться заметили на улице, которая и помогла реализовать юношеские амбиции. Где был я в этот момент?.. Зарабатывал. Стремясь дать материальное обеспечение, упустил главное – не стал для собственного сына другом и отцом одновременно.

Следствие по этому делу еще не закончено, но в том, как оно завершится, отец Виталия не сомневается, хотя утверждает, что "курок обреза в тот роковой день нажал не его сын".

По законам зоны

В феврале на координационном совете подняли вопрос и об инспекторах ИДН. Тогда их было всего 22, сегодня 30. Сейчас и кадры пытаются подобрать квалифицированные. Раньше бывало, что идээнщиков назначали по остаточному принципу – не самых радивых полицейских. Результат их работы был соответствующим. Классные часы, которые они проводили, кроме естественного неприятия, у подростков ничего не вызывали. Не особенно внимательно выслушав "форменных" воспитателей, ученики покидали школьный двор и уже за стенами школы строили свой особенный мир, опираясь на схемы и модели, которые им, сами того не ведая, преподносят взрослые. К сожалению, не всегда подражание столь безобидно, как хотелось бы думать. Современные школьники Чимкента взяли на вооружение тюремные законы с соответствующей иерархией – "смотрящие", "братва", "лохи".

"Смотрящий" (а понятие это непосредственно из тюремной лексики) есть в каждой школе. Об этом прекрасно знают и учителя, и ученики. Личность, как правило, неординарная, обладающая авторитетом среди своих, в первую очередь за счет своей силы.

– Я отвечаю за всю школу, но контролирую только первую смену, во второй есть другой "отвечающий". В мои обязанности входит следить за тем, чтобы честь школы или какого-нибудь нашего пацана никто из чужих не оскорбил. Тогда уже "впрягаюсь" я. Собираю всех на разборку. Бывает, что те, кто на нас наехал, идут в отказ от драки. Тогда все заканчивается миром. Если нет – приходится устраивать "махаловку" (драку). Иногда нужно собрать кому-нибудь деньги, чтобы отправить передачу, если кого-нибудь хапнули менты, – откровенничает со мной "смотрящий" Батыр.

Впечатление такое, что говоришь ты не с мальчишкой, а с матерым уголовником. Нередко за помощью к нему обращаются и сами педагоги, которые не в состоянии усмирить зарвавшихся школьников. И знаете, помогает, потому что слово "смотрящего" для школьника сегодня намного весомее, чем увещевания учителя. Но уж если учителя принимают правила этой игры, то что говорить о последствиях.

Еще одна трагедия

Учебный год начался всего лишь два месяца назад, а среди школьников уже есть новые пострадавшие. И травмы они получили не на уроке физкультуры... У ребятишек огнестрельные и ножевые ранения, как у солдат, участвовавших в боевых действиях. Только в школах Энбекшинского (одного из трех городских) района Чимкента с начала учебного года ранения получили двое школьников: одному ножом располосовали бедро, второму достался заряд дроби из обреза.

Из полицейского протокола:

"Оперативная информация:

...1 октября 2003 года в 23.00 в мкр. "Север", возле физкультурно-оздоровительного комплекса, Акжол С., 1986 г.р., не учащийся, с не установленным следствием лицом по имени Ахан причинили не установленным следствием оружием огнестрельное ранение несовершеннолетнему Алмасу П., 1986 г.р., учащемуся 11-го класса СШ № 25. В результате чего А.П. с огнестрельным ранением доставлен в ШГБСМП. ...Принятыми мерами при проведении оперативно-розыскных мероприятий сотрудниками ОУР 1-го ОП г. Шымкента ГУВД ЮКО был установлен и задержан Ахан А., 1983 г.р, не работающий. В совершении преступления признался. Вещественное доказательство изъято, обрез ружья 16-го калибра, к нему два патрона заводского изготовления..."

Эта история случилась еще в конце сентября и, как это обычно, имеет две версии. Вот что рассказал Ахан:

– Ко мне обратился мой братишка Дошан, вернее, названый братишка. Он рассказал, что когда гулял вместе со своей девушкой, до него "докопались" несколько человек и избили. Кое-кого Дошан узнал и сказал, где их можно найти. Я пошел к ним, чтобы разобраться, но разговора не получилось. Они сказали, что разговаривать не будут, что всех затопчут, сожрут. Я сказал ладно и ушел. Через день эти... стали искать братишку и сказали, что когда найдут, то изобьют. Я узнал, что они подстерегают Дошана возле ФОКа (физкультурно-оздоровительный комплекс. – И.К.). Взял обрез, потому что знал – во второй раз они меня "завалят", и пошел туда.

– А обрез где взял?

– Купил за четыре тысячи тенге на Зеленой балке (один из самых неблагополучных районов Чимкента. – И.К.).

– У кого?

– Я его не знаю. Знаю только, что он уже уехал в Россию.

– И что было дальше?

– Там уже собралась толпа. Были и те, с "Востока", и друзья братишки. До драки дело не дошло. Кто-то бросил взрывпакет, и я с испугу нажал на курок. Все разбежались. Когда мы забежали во двор, то увидели этого раненого. Он сидел, закрыв голову руками. Мы купили бинт, зеленку, помазали его, замотали голову и отвели домой, на "Восток".

Родителям Алмас вначале сказал, что подрался. Через несколько часов ему стало хуже. Отец, по профессии он медик, пощупав пульс, заметил, что он очень слабый. И только тогда мальчика отвезли в больницу. После того как сделали рентген, выяснилось, что у Алмаса множественные дробовые ранения головы и грудной клетки, задеты легкие. Он до сих пор находится в больнице "Скорой медицинской помощи".

По версии другой стороны, начало этого инцидента было несколько иным.

Когда Алмас гулял по городу, то встретил группу подростков из микрорайона "Восток", некоторые из них учатся в СШ № 71. И те ему заявили, что и он сам, и все в его школе – "быки". (Не знаю, чем досадила парням крупнорогатая скотина, но если вы назовете подростка быком, то нанесете ему очень тяжелое оскорбление. – И.К.) Этого Алмас стерпеть не мог. Собрав несколько друзей, он подкараулил одного из обидчиков. Им оказался Дошан.

Следствие по этому делу не завершено.

* * *

Влияние новомодных сериалов и боевиков на неокрепшие души подростков со счетов сбрасывать не стоит. Так же, как и тлетворное влияние улицы. Но почему тогда из одного мальчишки вырастает лауреат, а из его соседа получается отморозок? Дело, видимо, прежде всего в воспитании. Хруст "зеленых" бумажек не может заменить ребенку любовь родителей и их внимание к его проблемам. Даже в благополучной в социальном отношении Америке подростки порой расстреливают своих одноклассников. И причина здесь общая – отсутствие в юных душах понимания общечеловеческих ценностей. Поэтому они с такой поразительной легкостью и нарушают одну из главных заповедей – не убий.