КРАСНЫЙ ЖЕЛТЫЙ ЗЕЛЕНЫЙ СИНИЙ
 Архив | Страны | Персоны | Каталог | Новости | Дискуссии | Анекдоты | Контакты | PDAFacebook  RSS  
 | ЦентрАзия | Афганистан | Казахстан | Кыргызстан | Таджикистан | Туркменистан | Узбекистан |
ЦентрАзия
  Новости и события
| 
Воскресенье, 07.03.2004
19:14  Посол Британии Крейг Мюррей бросил жену ради парикмахерши из Ташкента
18:06  Жест доброй воли. Президент Кыргызстана публикует сведения о своих доходах и имуществе
17:16  Почему же только в Китае Фалуньгун "опасен"? (письмо в редакцию)
16:42  Предложения по Программе реформ в Бухарском ханстве генерала Самсонова (декабрь 1910)
16:15  "Акт расистской агрессии". Французские мусульмане возмущены поджогом двух мечетей
15:45  Таки наш человек. "Русское обозрение" о новом премьере М.Фрадкове
13:26  Д.Верхотуров: Ближний Восток возвращается в колониальную зависимость

12:34  Gazeta.kz - Шевелите мозгами! Реформа образования Казахстана погрузилась в дебри новаторства
12:28  А.Орусбаев - Языковые конфликты в Кыргызстане: угроза или путь к истине?
11:40  В Москве массово задерживают и грузовиками куда-то увозят мусульман
10:59  Казахстан решил форсировать строительство нефтяной трубы в Китай
10:17  В Карачи застрелен лидер пакистанской демократической оппозиции Абдулла Мурад
10:14  И.Болджурова (министр образования Киргизии) - "Знания сельских школьников не достигают даже минимума"
10:08  Ф.Зейналов - Длинные тени 11 сентября. Американская политика в странах Кавказа и ЦентрАзии
04:46  Пять узбекских женщин просят И.Каримова освободить их заблудших в "хизбуте" мужчин. Часть 2-я
03:55  "Аль-Каида" - это родовое название группы из 3-х воинственных антиамериканцев
03:29  Китай поддерживает многополярность мира и увеличивает расходы на оборону на 11,6%
02:51  Шамсудин Мамаев: Славная победа исламской демократии в Иране
02:19  Закройте рты... Оказывается, женский футбол существует в Узбекистане уже 8 лет
02:08  "Washington Times" - Русский медведь и его бывшие территории
01:47  Робот-полицейский официально принят на работу в полицию Сянгана
01:39  Иран хочет вступить в ОДКБ?
01:16  "Газета СНГ" - Узбекский народ спаивают власти
01:09  ...Осама повернулся на другой бок. Его седая борода зацепилась за острый выступ скалы...
01:01  А.Махмудов - Терра инкогнито. Каким будет завтрашний день узбекской женщины?
00:58  В бой идут телекомы. Китай и Индия - на пороге войны
00:43  Яна Амелина: Проблема "кавказцев" волнует четыре пятых населения Москвы
00:19  Крылья против хвоста? Москва-Ташкент: драка в авиапроме
00:01  Праздник рабынь, матрон, революционерок и проституток? Православие и Ислам о 8 марте
Суббота, 06.03.2004
23:59  "Зачищать" будут не только мечети? Американцам в Москве советуют не ходить в синагогу
21:36  Россия проиграла Баку-Джейхан. Но поражение еще не поздно превратить в победу
16:32  А.Акаев - "Город на Неве дал миру много светлых имен... В.В.Путин в их числе" (речь)
15:04  З.Абдуллаев - Военное сотрудничество Таджикистана и России: базы вместо Салимова
11:32  Шагаа по-московски. Как Тувинская диаспора во главе с С.Шойгу встречала Новый Год
10:44  Айткуль Самакова (женский министр Казахстана) - "Хобби... еженедельные походы в баню"
09:42  М.Чернов: США готовят новую российскую элиту
09:38  Экономический суд СНГ получил новые полномочия
09:35  Почему я вскрыл вены в Ташкентском седе. Заявление М.Махкамова
09:31  Узбекистан: О перспективах и проблемах туризма. Конференция в Бухаре
09:24  Страна.Ru: За Путина будет голосовать "архетипичный русский человек"
08:59  Рукопожатие крепкое! Президент Индии принял бывшего афганского короля
08:27  Мэр Кабула отправлен в отставку за незаконное использование городских земель
06:44  120 миллионов мигрантов остаются без надлежащей правой защиты
04:19  А.Дугин пишет книгу "Евразийская миссия Нурсултана Назарбаева" и объявляет 2005-й год Годом Евразии
02:48  План США "Большой Ближний Восток": Москва изучает, арабы спорят...
01:42  Фазиль Искандер: надеюсь, что мир наконец поумнеет
01:11  Муфтии России и Кыргызстана решили заключить договор о сотрудничестве
00:59  Самая умная, сладкоречивая и деловая женщина Киргизии получит приз от А.Акаева
00:48  В Узбекистане растет число людей, читавших Конституцию. Данные опроса
00:35  Эксперимент в казахстанском Риддере. Дворникам доплачивают за... доносы
00:25  Урны ждут. СНГ выбирает российского президента
Архив
  © CentrAsiaВверх  
    Казахстан   | 
Gazeta.kz - Шевелите мозгами! Реформа образования Казахстана погрузилась в дебри новаторства
12:34 07.03.2004

Шевелите мозгами!

Элина АЛЬКОВА, специально для Gazeta.kz

В то время как Казахстан экспериментирует с образованием и уходит все дальше от ученика и его истинных потребностей в какие-то дебри правил и концепций, Россия ищет новые ресурсы, которые помогли бы им учиться.

"Биоинформационный ресурс человека: резервы образования" - так называется конференция, которая пройдет в Санкт-Петербурге, и на которую из Казахстана приглашены всего два человека. Один из них Сергей Иванович Офицеров. Вот уже 10 лет он смело утверждает, что наша школа не учит детей учиться. Ровно столько же лет он пропагандирует свою методику "включения" мозгов. Однако его плохо понимают… что, наверное, символично для образования вообще.

Я - примкнувший

В 1986 году Сергей Иванович, педагог с 20-летним стажем, попал на первую конференцию по чтению, которую проводил Новокузнецкий институт. Ученые обсуждали неслабый вопрос: развитие познавательных способностей у школьников. Он начал свой доклад словами: "Я сам ничего не разрабатываю, но я примкнул к тем разработкам, которые уже имеются. Взял их, объединил, и получилась программа интеллектуального развития". После его выступления председатель конференции Лидия Засорина, академик филологических наук из Санкт-Петербурга, заметила: "Побольше бы нам таких примкнувших".

В 1992 году его пригласили на международную конференцию по чтению в Москву. Затем была конференция в Тарту и выступление с докладом аж в Брюсселе. И вот впереди Санкт-Петербург, Петровская академия наук и искусств, выступление в разделе "Прагматика: медико-падагогические приложения", доклад "Формирование информационных умений школьников. Методика контроля полноты усвоения информации".

Господину Офицерову принадлежит такое новшество как технология оценки результата. Впрочем, технологию придумал не он. Он об этом предупреждал. Но он применяет уроки интеллектуального развития и отслеживает по оценкам ребят, как меняются их результаты обучения. Технология позволяет говорить о результате не на уровне учительских эмоций и пятибалльной школе, а на научной основе.

Формула, которой Офицеров меряет своих учеников, называется - подсчет сопоставимости результата, подсчет коэффициента корреляции. Речь идет не об объеме усвоенных знаний. Нет. Формула показывает, в каком соотношении между собой находятся оценка по успеваемости ученика и оценка по диагностике (по способности усваивать знания). Оценки по успеваемости общеизвестны: от единицы до пяти. Интересно, что когда он предложил в ПТШ свою формулу, ему никто не сказал: "Зачем нам все это надо? У нас есть двойки и пятерки! Нам этого достаточно".

Терапия для двоечников

Когда в Брюсселе ученые узнали, что господин Офицеров много лет работает с обычными школьниками, а то и с самыми отстающими - теми, что учатся в ПТШ, перед ним что называется, сняли шляпы. За границей подобные программы внедрены только в элитных школах, для эрудированных и продвинутых детей. Но ни в Европе, ни в Казахстане уроки интеллектуального развития не введены в стандарты образования, хотя последняя концепция развития образования в РК до 2015 года много говорит о том, что школа должна научить учеников думать, анализировать, и уходить от фактологического изложения школьного материала. Но концепция не говорит, как это сделать, а Офицеров давно делает.

В прошлом году он пытался передать свою методику учителям города Алматы. Ничего из этого не вышло. Как он говорит: "Один в поле не воин. Если один учитель начнет работать со школьниками по моей методике, а остальные как прежде будут ориентированы на пересказ учебного материала, никакого развития мыслительных способностей у учеников не будет". Поэтому курсы повышения квалификации были отложены. Развивающими идеями должно быть пронизано все учебное заведение, все учителя: от классного руководителя до директора школы - тогда даже самые отстающие ученики "пойдут в рост".

Он не блефует. У него на руках результаты 20-летней работы в школах и ПТШ. Вот уже второй год он работает с группой ребят в ПТШ № 10 южной столицы. Стыдно сказать, но для ребят этого учебного заведения поначалу было сложным такое задание как: перечислить буквы алфавита(!), посчитать в обратном порядке цифры от ста до нуля. О какой высшей математике для таких учеников может идти речь? Однако уже через полгода занятий с Офицеровым ребята стали показывать завидные результаты, они потеснили хорошистов и отличников. При этом занятия с ними велись всего один раз в неделю - 45 минут. Но что хорошо: идею Офицерова поддержали все педагоги. Каждый из них, согласно его методике, отдал в начале своего урока по тому или иному предмету пять драгоценных минут на интеллектуальное развитие. Учителя называют этот мозговой штурм - усиленной терапией. Затем ребят диагностируют, предлагают выполнить задания на уровне третьего класса средней школы. Но весь смак не в сложности заданий, а в том, чтобы проверить - научились ли они пользоваться долговременной памятью, насколько оперативно ученики могут переложить свежие знания в долговременную память, увязав ее с уже имеющимися данными в голове.

Мозги обленились

Сергей Иванович дает учителям (!) математический пример, в котором надо сделать деление с остатком, и замечает, что даже те педагоги, которые месяц назад преподавали эту тему, не могут решить пример. Они забыли, как это делается. Откуда этот феномен? Что происходит с нашей памятью?

Мы перегружены и оттого не усваиваем ничего нового, может быть это новое нам абсолютно ни к чему, и мы не утруждаем себя его запоминаем, или у нас, несчастных, частичная амнезия и просто проблемы с памятью?

Сергей Иванович считает, что говорить про перегруженность нашей памяти несерьезно. Значит, остается второе и третье: вернее третье и второе. Да, сначала мы не тренируем свою память, и только потом не можем запомнить что-либо.

Память надо тренировать, как мышцы на ногах. Он предлагает все время ее напрягать. Собственно, его упражнения - это ни что иное, как включение мозгов в работу, "пробуждение" памяти. Та информация, которой долго не пользуются, исчезает сама по себе.

Сегодня Сергей Иванович, вдохновленный результатами, уверен, что с его техникой диагностики можно далеко пойти. Например, в центр тестирования. Технология позволяет определить возможность абитуриента учиться успешно в высшей школе.

Ученик может хорошо знать, сколько будет "а" плюс "в", но учиться хорошо будет только тот, кто способен хорошо воспринимать информацию.

Если абитуриент усваивает условную информацию на 90-100 процентов, он будет учиться в вузе хорошо. А если только на 50 - учиться в вузе ему будет тяжело. Это аксиома. Поэтому педагог снова и снова говорит о том, что нужно развивать умение учеников работать с информацией. Кто его слышит?

Он не обращался в Министерство образования и науки РК. Последнее, кстати, вряд ли знает, кто такой Офицеров. Между тем доклады конференции, на которой он будет выступать, будут изданы, и о нем узнает весь СНГ. Россияне намерены найти полезные новации в области образования и привнести их в массы.

У нас же в Казахстане, после знакомства с работами Офицерова, все как один говорят, что это безумно интересно, полезно, прогрессивно, но дальше похвальбы дело не идет. Правда, ряд учебных заведений, сделавших ставку на настоящий интеллект, работают по его методике и вместе с ним. Но департамент образования город молчит, Министерство образования - отмалчивается.

Проверьте себя…

В его аэробике для мозга нет тестов на интеллект в чистом виде. Но все упражнения, которые он предлагает, так или иначе способствуют интеллектуализации. Начнем с того: правильно ли вы дышите? Очень многие первоклассники ничего не знают про правильное дыхание, а значит, они не могут правильно говорить и… думать. Своих маленьких учеников Сергей Иванович учит вдоху через нос - выдоху - на счет: один, два, три, четыре, пять. Затем ребята делают вдох, а на выдохе говорят: "Я - Петров Вася, я учусь в первом классе. Моя классная руководительница - Александра Петровна". Дальше - больше. Ученикам постарше предлагается на каждую букву алфавита придумать слово, или придумать 20 мужских имен, назвать 10 математиков и перечислить направления, в которых они работали, посчитать от одного до сорока одного, перечислив нечетные цифры. В ход могут идти очень жизненные логические задачи: "Например, я увидел объявление в газете: продаем соль и уголь. Спрашиваю у ребят - что в них общего и чем они отличаются?" - говорит Офицеров. Или он задает банальный вопрос: "Что такое карандаш, что такое шнурки?", и ученики понимают, что описать привычные для них вещи - не так-то просто. В его интенсивной терапии - 15 упражнений. Среди них упражнения для глаз, языка, для правой и левой руки, упражнения на развитие памяти, речи, логики.

В общем, как он сам любит повторять - порыться в левом и правом полушариях всегда полезно. Вот только знают ли об этом чиновники от образования?

5.03.2004

Источник - Gazeta.kz
Постоянный адрес статьи - https://centrasia.org/newsA.php?st=1078652040
Новости Казахстана
- Рабочий график главы государства
- Рабочий график первого президента
- Маулен Ашимбаев встретился со Спикером Великого Национального Собрания Турции Мустафой Шентопом
- Н.Нигматулин и М.Шентоп обсудили приоритеты казахстанско-турецкого межпарламентского сотрудничества
- А. Мамин поручил обеспечить исполнение целевых индикаторов программы партии "Nur Otan" на 2021 год
- Д. Ашимбаев: Моноязычие в стране физически невозможно
- Кадровые перестановки
- В августе т.г. был произведен рекордный объем "QazVac" - Е. Тугжанов
- Главы МИД стран Тюркского совета обсудили ситуацию в Афганистане
- "Серьезные коррупционные риски"
 Перейти на версию с фреймами
  © CentrAsiaВверх