"История" наших бывших собратьев

Егор ХОЛМОГОРОВ (обозреватель)

Накануне 60-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне разгораются исторические дискуссии об ее значении. Российская общественность обращает, в частности, внимание на то, что в новых школьных учебниках стран бывшего СССР история освещается необъективно, с откровенно антироссийских позиций. Некоторые из этих учебников пролистал наш обозреватель Егор Холмогоров.

История, как известно, принадлежит победителю. Его не судят. А на проигравшего, напротив, навешивают всех собак. И вот с точки зрения наших ближайших соседей и бывших собратьев, Россия сейчас, несомненно, - проигравший, с которым позволено все. Представления об истории, внушаемые школьникам "независимых государств", отличаются такой причудливостью, что порой просто немеешь.

Вот, казалось бы, Прибалтика. Ожидаешь встретить что-то вполне традиционное, в духе формул латышского учебника: "Долгие годы господствовало мнение, что нацистская Германия - главный агрессор, однако к нападению на Германию готовился Сталин". И далее про страдания порабощенных прибалтийских народов. Но привычным жалением себя авторы учебников не ограничиваются. В литовском учебнике мы узнаем, что в годы войны: "Русские партизаны творили произвол, отбирая продовольствие, одежду, убивая литовцев, работавших в немецких учреждениях". То есть прибалтийским школьникам предлагается думать, что партизанили против нацистов только русские, а все литовцы, латыши, эстонцы дружно сражались за вермахт. Ради сего случая приходится попросту забыть Марите Мельникайте, Виллиса Самсона, Иманта Судмалиса. Их подвиги в нынешней Балтии считаются неудобными. Зато вот подвиги нацистских легионеров приобретают очень неожиданное освещение.

В эстонском учебнике вслед за объяснением, что Гитлер хуже Сталина, поскольку пропагандировал человеконенавистническую теорию расового превосходства, делается неожиданное признание: "Эстонский батальон "Нарва" создал определенную известность эстонскому оружию. После этих боев эстонцы высоко поднялись в немецком "табеле о расах". То есть теория Гитлера, конечно, было ужасна, но все-таки эстонцам ничего не угрожало, поскольку своими подвигами они заслужили высокое место в расовой иерархии.

А до того, во времена Ливонского ордена, место было низкое, поскольку рыцари развешивали эстонцев да латышей по деревьям гроздьями за малейшую провинность. Так недалеко и до признания, что при всей жестокости Гитлер делал объективно полезное дело, очищая Прибалтику от "расово неполноценных" - евреев, славян и так далее.

Однако не следует думать, что так представляют себе войну только на севере Европы. Согласно одному из украинских учебников, война, оказывается, началась "из-за желания руководителей нацистской Германии и большевистского СССР править в мире". При этом сообщается, что "вклад Украины в победу в советско-нацистской войне был решающим".

Чью победу, во имя чего победу, во имя мирового господства? Нет ли тут противоречия? Вклад, оказывается, заключался не в том, что в советской армии сражались миллионы украинцев, что число украинцев в генералитете приближалось к 300, что вдвое превышало долю украинского населения в СССР, не в героической обороне и освобождении Киева, не в битве за Днепр... А в действиях бандеровских частей, которые якобы "освобождали от фашистов" города и села. А мы-то и не знали подлинных победителей в войне!?

Все это горько. Причем обидно не столько за Россию - мы-то свою историю как-нибудь не забудем, - а за самих юных граждан Латвии, Литвы, Эстонии, Украины, Узбекистана (где в учебнике на 300 страницах 300 раз поминаются "русские колонизаторы").

Получается, что в угоду сиюминутным политическим страстям крадут историю у самих себя, выставляют себя в таком свете, что через несколько лет самим будет очень стыдно. Но вот только, когда стыдно станет, к тому моменту из школ будут выпущены десятки тысяч детей с отформатированными мозгами.