КРАСНЫЙ ЖЕЛТЫЙ ЗЕЛЕНЫЙ СИНИЙ
 Архив | Страны | Персоны | Каталог | Новости | Дискуссии | Анекдоты | Контакты | PDARSS  
 | ЦентрАзия | Афганистан | Казахстан | Кыргызстан | Таджикистан | Туркменистан | Узбекистан |
ЦентрАзия
  Новости и события
| 
Вторник, 05.09.2006
12:26  А.Королев: "Рубеж-2006" - игра мускулами.Что и кому показали последние маневры на Каспии
11:58  "Sunday Times": России грозит унижение со стороны Тегерана
11:53  Крейг Мюррей: "Этим летом заключенного в Узбекистане сварили заживо"
11:50  С.Муташев: Заложники интеграции. Ситуация в ЦентрАзии выглядит все более... запутанной
11:44  Миллер договорился с Баши. Туркмения дополнительно поставит России 12 млрд. кубов газа
11:19  Д.Озоди: Политическая борьба за воду в ЦентрАзии: бедные-"горные" раскулачат богатых-"долинных"
11:15  Бехзод Хабиб: Динозавры вымерли... Почему нет президентской гонки в Узбекистане?

11:11  В.Нурмухамедов: Воспоминания о будущем. Хроники Узбекистана, 2006 год (памфлет)
11:01  Об исламизме без пристрастия. Вышла в свет книга А.Малашенко "Исламская альтернатива и исламистский проект"
10:54  Бруно де Кордье: Между исламом и российским влиянием. В поисках среднеазиатской идентичности
10:49  Древние саки владели сваркой. Последние тайны Иссык-Куля
10:33  М.Лаумулин: Импортный дефицит - культовое божество советского общества
10:28  В последние русские школы Джалал-Абада можно попасть лишь "по великому блату", - педагоги-русисты СНГ на конкурсе в Москве
09:48  Е.Авдеева: Станет ли Узбекистан братом навек... Киргизии?
09:42  М.Ишенбаев: Укрепление сома - показатель улучшения экономической ситуации в Кыргызстане
09:38  Турки скрывают от туристов правду о взрывах на курортах, - передают казахстанские журналистки
09:36  "НГ" > Предсказания Кулова сбываются. На юге Киргизии активизируются исламские экстремисты
09:07  "Все, что вы ни попросите, я готов решить", - Каримова растрогал прием в Астане
08:24  Договорились до совместных учений. Каримов в гостях у Назарбаева
08:23  Нам не страшен... Н.Назарбаев грозит разом сократить чиновников на 30%
08:08  "Financial Times": Ресурсы Китая. Пекин диктует тенденции развития мировых товарных рынков
08:03  "New York Times": А Мао как будто и не было... В Китае переписывают историю
07:55  "Медузу" размазали по горам. Очередное НАТОвское наступление в Афгане захлебывается
06:42  Почем золотишко Джеруя? Как Березовский сунул палку в киргизский муравейник
03:17  Б.Мусаев: Многие Тебе лета Нью-Тамерлан (И.Каримов)! Заметки социолога. Ч. 2-я
01:20  Узбек-магнат А.Усманов: "Первая любовь - на всю жизнь: это акции металлургических компаний" (интервью)
00:36  Д.Каримов: Киргизская Конституция будущего - возвращение к улусам
00:30  Не оправдал... Глава Ташкентского филиала МГУ Р.Аллоев снят с должности
00:29  И.Дашков: Узбекский путь: синтез традиции и современности
00:24  П.Фельгенгауэр: Россия должна срочно отделиться от Ирана
Понедельник, 04.09.2006
20:30  А.Собянин: Рахат Алиев умышленно подставил Н.Назарбаева идеей о "монархии" в Казахстане
19:04  Аспара в огне. Пожар, начавшийся в Киргизии, перекинулся на территорию Казахстана
15:37  Президент К.Бакиев улетел в Турцию "углублять сотрудничество"
14:13  Вставил стимул. Н.Назарбаев с 2007 г. внедрит "рейтинговую оценку работу органов власти"
13:53  Неродные "дети" Туркменбаши. Отчего власти сознательно не развивают север страны?
13:51  Операция "Медуза" в Афганистане: убиты более 200 боевиков и 19 солдат НАТО
13:44  К.Разыков: Кризис в земледелии Узбекистана требует реформу землевладения
13:12  А.Храмчихин: Нужна ли России ОДКБ? "Партнеры" очень по-разному смотрят на внешний мир
13:10  "La Stampa": Геноцид евреев как оружие аятолл
12:22  ТИПЧ > Сколько стоит туркменам бесплатный газ?
11:45  За выходные на севере Киргизии зафиксированы 8 случаев распространения листовок Хизб ут-Тахрир"
11:27  Афганистан выставляет на торги "флагман" своей индустрии - медный рудник "Айнак"
11:15  "НГ" > Лидеры четырех стран ЦентрАзии взялись за возрождение Аральского моря
10:26  Stratfor: Странная тишина в отношениях Китая и России. Пекин и Москва готовы моментально сдать друг друга
10:22  А.Дубнов: Договор без гарантий. Назарбаев собрал коллег из соседних республик
10:19  Светский принял. Духовный отказал. Аятолла Хаменеи не стал разговаривать с Кофи Аннаном
09:58  Путин летит в Грецию. Пробивать трансбалканский маршрут для каспийской нефти
09:08  М.Глобачев: Байки и мифы древнего Ирана. "Странный роман" Москвы с Тегераном – не просто голый антиамериканизм
09:00  "Къ" > Религия образованных и обиженных. Ислам завоевывает новых сторонников в Европе, Америке и Африке
08:40  Узбекистан построит в центре России терминалы для хранения своих фруктов и овощей
07:13  А.Турсунбаев: Будни нейтралитета. Американская журналистка Луиза-ханум просит туркменского гражданства
Архив
  © CentrAsiaВверх  
    ЦентрАзия   | 
"New York Times": А Мао как будто и не было... В Китае переписывают историю
08:03 05.09.2006

Когда этой осенью шанхайские школьники откроют учебники истории, их ждет сюрприз. В новом "эталонном" пособии по мировой истории войны, монархические династии и коммунистические революции уступили место красочно написанным разделам, посвященным экономике, технике, светским обычаям и глобализации.

>Весь период социализма втиснут в одну короткую главу учебника для старших классов. История коммунистического режима в Китае до начала реформ в 1979 г. обозначена одной фразой. Мао Цзедун упоминается только однажды - и к тому же в разделе "Этикет".

Школы самого процветающего китайского города чуть ли не в одночасье отказались от марксистских догм, царствовавших в учебниках истории начиная с 1950-х гг. Внесенные изменения, по словам авторов новых книг, были санкционированы "на самом верху": они представляют собой один из элементов кампании по внедрению новой концепции отечественной истории, - с акцентом на стабильность, а не вспышки насилия - больше соответствующей экономическим и политическим задачам дня.

По словам сторонников новых учебников, внесенные поправки позволяют оживить обязательные уроки истории в средней школе и лучше подготовить учеников к реальной жизни. Прежние учебники - как и сама правящая коммунистическая партия - за четверть века рыночных экономических реформ не претерпели особых изменений. Они явно не соответствовали жизненным реалиям, с которыми ученики сталкиваются за пределами школьных классов.

Впрочем, по словам скептиков, весь этот процесс - не более чем замена одних политических стереотипов на другие. В рамках нынешней кампании история не столько переписывается, сколько отдвигается на второй план. Однопартийный режим, во многом отказавшийся от собственной официальной идеологии, предпочитает, чтобы люди больше думали о будущем, а не о прошлом.

В новом учебнике внимание сосредоточивается на идеях и понятиях, преобладающих в передачах государственного телевидения и официальных заявлениях партийного руководства: экономическом росте, инновациях, внешней торговле, политической стабильности, уважении к культурному разнообразию и социальной гармонии.

Достойное место в книге заняли Дж.П. Морган (J. P. Morgan), Билл Гейтс (Bill Gates), Нью-йоркская фондовая биржа и японские высокоскоростные железные дороги. Специальный параграф рассказывает о том, как галстуки входили в моду.

Французской и большевистской революциям, которые прежде рассматривались как поворотные моменты истории, сегодня уделяется куда меньше места. О Мао, "великом походе", угнетении китайцев колонизаторами и зверствах японцев в Нанкине школьники узнают лишь в рамках краткого курса истории в младших классах средней школы.

"Наша традиционная версия истории была построена на идеологии и национальной идентичности, - объясняет историк Чжу Сюэцинь (Zhu Xueqin) из Шанхайского университета. - Новая концепция менее идеологизирована, и это отвечает сегодняшним политическим задачам".

Новые учебники, по крайней мере на первом этапе, вводятся только в Шанхае. Этому элитному мегаполису предоставлено право вносить изменения в школьную программу и использовать новые учебные пособия; в прошлом именно в этом регионе впервые осуществлялись реформы, которые позднее центральные власти распространяли на всю страну.

Однако новые учебники уже вызвали оживленную дискуссию в кругах историков - хотя их полномасштабное введение в Шанхае произойдет только в новом учебном году этой осенью. В прошлом учебном году преподавание по ним велось в порядке эксперимента лишь в нескольких городских школах.

Многие ученые нисколько не сожалеют об отказе от "марксистского понимания истории". Марксистское учение по-прежнему преподается в рамках обязательного курса, посвященного политическому устройству страны. Однако некоторые критикуют новую линию за стремление принизить значение истории в целом. В младших классах средней школы китайская и мировая история теперь преподается не три, а два года, а в старших классах, где этот предмет изучают всего один год, основное внимание уделяется не собственно историческим событиям, а различным культурам, идеям и цивилизациям.

"В учебнике для младших классов история кастрирована, а в учебнике для старшеклассников - вообще отсутствует", - заметил один учитель истории из Шанхая в ходе дискуссии в интернете. Этот человек просил не называть его имени - ведь он критикует государственную политику в области образования.

По словам Чжоу Чуньшена (Zhou Chunsheng), профессора Шанхайского педагогического университета и одного из ведущих авторов новых учебников, его цель состояла в том, чтобы избавить историю от традиционного акцента на деятельности лидеров и войнах, поставить во главу угла простых людей и социальные вопросы.

"История не принадлежит императорам и полководцам, - заметил г-н Чжоу в одном из интервью, - она принадлежит людям. Естественно, другим ученым понадобится время, чтобы это осознать, но аналогичный процесс уже давно идет в Европе и США".

По словам г-на Чжоу, в основу новых учебников положены теории французского историка Фернана Броделя (Fernand Braudel). Этот ученый был сторонником "тотальной истории", включающей проблемы культуры, религии, обычаев, экономики и идеологии. Во многих западных странах такой подход пользуется популярностью уже полвека.

Г-н Бродель возвысил историю над любой конкретной идеологией. В Китае постепенный отход от постулатов официальной коммунистической идеологии начался уже давно, но в шанхайских учебниках она впервые рассматривается как историческое явление, а не истина в последней инстанции.

В новой книге по-прежнему утверждается, что у социализма есть "великое будущее". Однако этой концепции посвящена лишь одна из 52 глав учебника для старших классов. Социалистическим революциям уделяется меньше внимания, чем революции промышленной или информационной.

Биографию Мао - на официальном уровне его по-прежнему почитают как отца-основателя современного Китая, но на политику его доктрина уже не слишком влияет - школьники теперь изучают только в младших классах средней школы. В учебнике для старшеклассников его имя упоминается лишь мимоходом - в параграфе, посвященном традиции приспускать флаги в связи с кончиной лидеров государства, как это было сделано во время похорон Председателя в 1976 г. Дэн Сяопин (Deng Xiaoping), инициатор рыночных реформ в Китае, фигурирует в обоих учебниках, но упор делается на его экономическую политику.

Джеральд А. Постильоне (Gerald A. Postiglione), доцент Гонконгского университета и специалист в области педагогических наук, полагает, что китайские органы, руководящие образованием, стремились придать школьной программе большую актуальность. "Акцент делается на воспитании у учеников новаторского мышления и их подготовке к участию в глобальном дискурсе, - отмечает он. - В этой связи, естественно, возникает вопрос: способствует ли учебник, где столько говорится о страданиях китайцев в колониальную эпоху, воспитанию квалифицированных, талантливых специалистов, которые нужны сегодняшнему Шанхаю".

Это, впрочем, не означает, что пути исторической науки и политики полностью разошлись. В этом году видный китайский историк Юань Вэйши (Yuan Weishi), опубликовал критическую статью о том, что в китайских учебниках замалчиваются зверства, допущенные в отношении иностранцев в ходе Боксерского восстания в начале 20 века. Он призвал более сбалансированно подходить к анализу причин интервенции иностранных держав для подавления этого восстания.

После этого популярное приложение к одной из газет под названием "Точка замерзания", в котором появилась статья, было временно запрещено к печати, а его редакторов уволили. Когда "Точка замерзания" вышла вновь, в ней была помещена заметка, осуждающая позицию г-на Юаня - этот случай стал предостережением о том, что некоторые исторические темы по-прежнему считаются слишком "чувствительными", чтобы обсуждать их в СМИ.

Новые шанхайские учебники не снимают многих вопросов, возникающих как в самом Китае, так и за рубежом, в связи с необъективностью освещения недавней истории страны в школьных программах. К примеру, в нем, как и в прежних учебниках, преуменьшаются ошибки и зверства, допущенные в ходе "большого скачка", "культурной революции" или подавления войсками мирной акции в поддержку демократии в 1989 г. В учебнике для младших классах агрессия Токио против Китая в 1930-х гг. осуждается все в тех же шаблонных резких выражениях; кроме того, в нем почти ничего не говорится о мирном, демократическом развитии Японии в послевоенные годы. Это вряд ли ослабит возникающее в Токио беспокойство о том, что китайцам с детства внушают ненависть к Японии.

В целом же сокращение общего количества учебных часов и включение новых тем, связанных с культурой и техникой, означает, что китайская история теперь преподается в школе в сильно урезанном виде.

Так, в новом учебнике отсутствует упоминание о многих важнейших событиях истории страны в период древности и средневековья. Шанхайские школьники, к примеру, теперь не узнают, что Цинь Шихуан (Qin Shihuang), объединивший Китай и ставший его первым императором, приказал сжигать книги и убивать ученых, чтобы подавить идейное сопротивление своей власти. Обходится молчанием также ряд крупных восстаний и переворотов, сотрясавших страну или даже приводивших к свержению династий Чжоу, Суй, Тан и Мин.

Не говорится в нем и о сопротивлении ханьцев - превалирующей в Китае этнической группы - вторжению Хубилай-хана и основанию монгольскими завоевателями династии Юань. Премьер-министр ханьского Китая Вэнь Тяньсян (Wen Tianxiang), отказавшийся служить монгольским завоевателям и веками почитаемый в стране как символ преданности и патриотизма, также не упоминается в учебнике ни разу.

Вместо этих событий и личностей на страницах книги появились описания древних традиций и мод, что привело некоторых критиков к выводу, что в преподавании истории утрачены ориентиры. "Что важнее знать ученикам - покрой национальной одежды в древности или тот факт, что в 221 году д.н.э. династия Цинь объединила Китай?" - саркастически замечает один учитель в на интернетовском форуме для историков.

Другие считают, что в шанхайских учебниках отразились политические взгляды высших руководителей Китая, в том числе бывшего Председателя КНР и главы компартии Цзян Цзэминя (Jiang Zemin) и его преемника Ху Цзиньтао.

Лозунг г-на Цзяна о "тройном представительстве" был призван расширить мандат правящей партии и ослабить традиционный акцент коммунистов на классовой борьбе. Г-ну Ху принадлежит выражение "гармоничное общество": по словам аналитиков, эта концепция должна убедить людей в необходимости строить стабильное, процветающее и единое государство при сохранении однопартийной системы.

По словам некоторых критиков, авторы новых учебников стараются поменьше говорить о сменах династий, крестьянских восстаниях, межэтнических конфликтах и войнах, поскольку руководство не желает, чтобы люди думали, будто именно такие события имеют первостепенное значение. Чиновники предпочитают создавать впечатление, что Китай в ходе своей истории уделял главное внимание инновациям, развитию технологий и торговле с другими странами.

Г-н Чжоу - ученый из Шанхая, участвовавший в подготовке учебников - признает, что новая концепция истории представляет прошлое страны в более гармоничном свете. Однако это, по его словам, связано не с "чьими-то политическими лозунгами", а с общим изменением взгляда на то, чему следует учить школьников. "Правительству принадлежит главная роль в процессе одобрения новых учебников, - утверждает он. - Однако цель нашей работы связана не с политикой. Мы хотим привести изучение истории в соответствие с общемировыми тенденциями и готовить наших школьников к жизни в новую эпоху".

Джозеф Кан (Joseph Kahn), "The New York Times", США,
04 сентября 2006,

Источник - ИноСМИ
Постоянный адрес статьи - https://centrasia.org/newsA.php?st=1157428980


Новости Казахстана
- Мажилис принял закон "О производстве и обороте органической продукции" во втором чтении
- Олжас Бектенов обсудил с представителями банка Société Générale вопросы привлечения частного капитала в страну
- Олжас Бектенов заслушал информацию о проводимых противопаводковых работах
- Олжас Бектенов обсудил с директором по разведке и добыче ENI Лукой Виньяти реализацию совместных проектов и наращивание казсодержания на Карачаганаке и Кашагане
- Кадровые перестановки
- Казахстан примет участие в III форуме межрегионального сотрудничества в СУАР
- Министр иностранных дел Казахстана встретился с Государственным секретарем США
- Сенаторы: Реализуемые инновационные проекты оторваны от потребностей предприятий и реального сектора экономики
- О комиссии по выборам ректоров
- Кто наживается на деле Стати и вернутся ли потраченные сотни миллионов долларов?
 Перейти на версию с фреймами
  © CentrAsiaВверх