Утверждена "Национальная концепция образования Таджикистана" 13:30 07.03.2008
"Национальная концепция образования Таджикистана", принятая Правительством Таджикистана особенно близка к требованиям глобализационных процессов в системе образования, - считает доцент, кандидат философских наук Таджикского технического университета Рустам Назаров.
По его словам, в ней конкретизированы основные задачи в области модернизации образования в условиях глобализационных процессов. Более того, модернизация образования является в настоящее время ведущей идеей и центральной задачей политики государства в этой системе.
"Фактически речь идет о создании и развитии в Таджикистане нового видения состояния и модели образовательной системы, введения новых критериев эффективности данной сферы. Реформа системы образования становятся необходимым условием достижения конкурентоспособности страны в современном глобальном рынке", - отметил Р. Назаров на одном из своих публичных выступлений.
Прослеживая влияние глобализации на демократические процессы образования, он назвал такие факторы, как информатизация образовательного процесса, являющегося условием поддержания конкурентоспособности национальных систем образования в контексте глобализации, открытость образования и его демократизация.
Доцент считает, что информатизация способствует развитию различных форм дистанционного обучения, получения образования в течение всей жизни. "Информатизация образования, хотя и является безальтернативной реальностью, которую следует принимать, но в то время она ставит перед национальными системами образования вызовы, на которые необходимо дать достойный ответ", - сказал Р. Назаров.
Под открытостью системы образования по определению ученого, следует понимать способность гибкого реагирования на изменения в глобальной конъюнктуре в сфере образования, а также способность к саморазвитию.
"В отличие от закрытой модели системы образования, эта модель характеризуется тем, что высшее образование перестает носить элитарный характер и становится массовым, снижается доля государственного финансирования, устанавливаются контакты учебных заведений с бизнесом, - убежден он. - Немаловажным фактором, говорящим в пользу "открытой" модели, является засилье коррупции на всех уровнях современной системы образования республики, проистекающее во многом именно из-за ее закрытости".
По его мнению, открытость образования должна стать тем фактором, который послужит основой преодоления коррупции и других злоупотреблений, тем самым, обеспечив реальное равенство прав на получение качественного образования для всех членов общества.
Людмила Дубинина
|