В рамках исследования, проведенного социологами из Университета Нью-Йорка/New York University, сравнивались оценки школьников и достаток их родителей. Авторы исследования утверждают, что между этими показателями существует жесткая связь. При этом богатство или бедность родителей оказывают большее влияние на детей в более старшем возрасте, этот показатель сравнительно мало воздействует на оценки по чтению, но весьма значительно - на оценки по математике.

Авторы исследования утверждают, что причиной успехов детей из состоятельных семей не является богатство как таковое. По их мнению, богатство трансформируется в такие важные факторы, как настрой и поведение родителей, с которых берут пример дети; более благоприятная домашняя обстановка; загруженность детей различными экскурсиями, кружками и дополнительными курсами; выбор лучших школ для обучения и пр. Это повышает степень самооценки детей и заставляет их добиваться успеха - эти изменения личности ребенка позитивно отражаются на его школьных оценках.

Детальное описание исследования будет опубликовано журналом Child Development.