Страна стремительно теряет свою грамотность. По всем направлениям. Человеческий дефицит распространяется на все сферы жизни.

Трындец (шандец) – обкультуренная матерщина,популярная в среде косящих под образованных маргиналов

В двадцатых годах двадцатого века в вожди огромной коммунистической империи вдруг осознали, что продвижение к светлому будущему невозможно без образования общества. И не его избранной части, а именно всего населения. Так появился ликбез – программа ликвидации безграмотности населения. Наш регион тоже включился во всенародное движение. И поехали на дальнюю периферию спецы в самых различных областях. Теперь принято как-то игнорировать этот факт, но именно тогда народы сделали гигантский скачок в своем развитии. И именно потому, что грамотность стала необходимостью для всех (повторюсь, не для избранных). Теперь другие времена. У одних возможностей стало больше, у других (коих большинство) их не осталось вовсе.

НПО

Не люблю я неправительственные организации. Конечно, не все, но большинство точно. Тезисно объясню почему (мысль не нова, поэтому прошу прощения за повторение). Потому, что НПО в Кыргызстане – это такие организации, которые декларируют помощь обществу по различным направления, а в реальности занимаются только составлением отчетов по своей деятельности. Работают там не самые малоимущие слои общества. И работу свою (в смысле составление отчетов) делают добре. За что и добре получают. Однако иногда очень интересное можно почерпнуть и из их отчетов. Реальный пример последних месяцев. Некое НПО "Z", вдруг как по мановению волшебной палочки выигрывает тендер в одной уважаемой международной организации, которая до этого несколько лет успешно работала с НПО "X". Доказательством прежней успешной работы служит тот факт, что финансирование было стабильно пролонгировано из года в год в течение всего 21 века. И вдруг все изменяется. Мы даже не будем говорить, по какой причине. Что "X", что "Z" занимались проблемами образования на периферии. И первой задачей новых пожирателей грантов стало обоснование некачественной работы организации предыдущей. Для чего был сверху спущен вопросник, позволяющий определить, насколько хорошо подрастающее поколение (старшеклассники) не городских жителей ориентируется в общечеловеческих понятиях.

ВОПРОСНИК

История

1. С какого события идет летоисчисление?
2. Кто открыл Америку?
3. Что такое инквизиция, холокост, геноцид?
4. Для чего в Египте строились пирамиды?
5. Кто такие самураи?

Культура

1. Кто написал книги об Алисе, Томе Сойере, Гарри Поттере?
2. Чем проза отличается от поэзии?
3. В каком городе находится Лувр?
4. Что такое премия "Грэмми"?
5. Кто такой Винсент Ван Гог?

География

1. Назовите все океаны планеты.
2. На каком континенте нет ни одного государства?
3. Самая высокая точка на планете?
4. Столицы США, Великобритании, Франции, Италии, Испании, Японии, Австралии?
5. Почему в северной Скандинавии зимой не очень холодно?

Общественная жизнь

1. ООН, что это такое?
2. Между кем происходило противостояние во время Второй мировой войны?
3. Что такое Нобелевская премия?
4. Что означает падение Берлинской Стены?
5. Почему граждане должны платить налоги?

Демократия

1. Что такое избирательное право?
2. Чем монарх отличается от президента?
3. Как называется основной закон демократической страны?
4. Основной документ каждого взрослого жителя страны?
5. С какого возраста наступает уголовная ответственность?

Наука

1. Кто открыл закон всемирного тяготения?
2. Кто изобрел электрическую лампочку?
3. Кто такой Альберт Эйнштейн?
4. Чем опасен парниковый эффект?
5. Какой раздел физики изучает свет?

Современные технологии

1. Кто был первым человеком на Луне?
2. Что такое Internet?
3. Кто такой Билл Гейтс?
4. Что такое GPS?
5. Что такое трансплантация?

Право

1. Как понимать слово Freedom?
2. Кто имеет право обращаться в суд?
3. Кто такой омбудсмен?
4. Может ли президентом стать женщина?
5. За какие преступления в вашей стране возможно применение смертной казни?

Искусство

1. Что такое "Оскар"?
2. Кто написал картину "Джоконда"?
3. Главный город, в котором проводится карнавал?
4. "Ла Скала", "Метрополитен", что это такое?
5. Какое отношение Шекспир имеет к театру?

Спорт

1. Что такое Кубок Стенли?
2. Где в 2008 году пройдет Олимпиада?
3. Кто такие Марадона, Михаэль Шумахер, Майкл Джордан?
4. В каких видах спорта человек использует животных?
5. Какой вид спорта в мире является самым массовым?

ОТВЕТНИК

Ну, ничего так себе вопросничек. Сразу видно, что составляли его далеко "за бугром", если не сказать дальше - за океаном. Здесь нет и намека на культурный слой, в котором выросли последние поколений десять кыргызстанцев. Конечно, коммунистическая идеология теперь не в моде. Но игнорировать историю и культуру многих, очень многих народов просто некорректно. На примере столиц. Представлена Большая семерка, а про то, что теперь она существует в виде "восьмерки", как-то упущено. Ну да бог с ними, с составителями. Однако пятьдесят вопросов сложны ровно настолько, насколько на все из них сможет ответить нормальный старшеклассник в нормальной демократической стране. Бывший СССР не исключение. Путь даже не на все, но на большинство точно. Это не тестовая таблица по определению коэффициента интеллекта. IQ здесь ни при чем. Речь даже не идет об элементарной образованности. Так маленький тестик "насколько отвечающий представляет себе большой мир, в котором живет". Ответы приводить не станем, так как подразумевается, что для читателей "БП" это не вопрос. Какие получены результаты? Секрет! Как говорили раньше "для служебного пользования". Однако нет тайн, над которыми нельзя было бы приоткрыть завесу. Результаты оказались практически нулевыми. Для периферийного подрастающего поколения все это китайская азбука. Нет, встречались такие, кто мог дать пару-тройку вразумительных ответов, но и нашлись такие, кто вообще не понимал, о чем идет речь. Трудности перевода? И не только. Трудности понимания… Неизвестна реакция грантодателей. Но наша реакция однозначна. Надвигается катастрофа. Гуманитарная или общественная, в данном контексте название не важно. Медленно, но верно - со всей неотвратимостью. Если в Средние века вполне хватало местечковых знаний, то в двадцать первом веке все обстоит по-другому. Уже сегодня, а завтра будет еще хуже. Мы (наше независимое общество) не то, что замедляем темп развития в тот момент, когда все остальные ускоряются. Мы просто повернули вспять. Я еще раз повторюсь, что смотреть надо не по продвинутым индивидуумам (например, работающим на те же НПО), а по населению в целом. Если сегодня периферия не может ответить на вопрос: может ли женщина стать президентом, то завтра областной центр перестанет понимать, что такое демократия. А может быть, это уже произошло?..

АБЗАЦ, ПОСЛЕДНИЙ АБЗАЦ

Выдерживая не совсем корректный стиль начала статьи, перейдем к последнему абзацу. Страна стремительно теряет свою грамотность. По всем направлениям. Человеческий дефицит распространяется на все сферы жизни. Много элитарных домов, но нет сантехников, которые бы смогли чинить подтекающие бачки, недра полны богатств, но нет геологов для их разведки, некому выращивать свеклу или заниматься селекцией животных. Специалисты (вернее, их отсутствие) – главная проблема Кыргызстана. И только слепец этого не видит, а бесчестный молчит. Есть еще хитрые, которые прикрываются другими проблемами, забывая, что в обществе главный все-таки человек. Основа любой специальности – элементарная образованность именно большинства населения. И в идеале - всего, чего смог добиться коммунистический режим. Только из образованного населения вырастают специалисты. А у нас нет только человеческого дефицита на посты начальников, все рангов и мастей. А это точно тупик, или по нашей терминологии – полный абзац. Круг замкнулся (смотри начало статьи)…

Петр Черняк
7/05/2008,

P. S. Это реалии сегодняшнего Кыргызстана - не притча и не басня. Хотя по закону жанра необходима мораль. В данном случае мораль заключается в том, что морали нет. Нет тех краеугольных камней, на которых строится общество. Ни религия, ни демократические принципы, ни общечеловеческие ценности у нас почему-то не работают. А как вы думаете, почему?..