В этом году в Астане родители будущих первоклашек испытали настоящий шок. Оказалось, что поступить в школу совсем непростое дело. Семилетние несмышленыши должны были выдержать серьезный конкурс. Дошколятам выставлялись самые недетские требования. Они должны были быстро читать, аккуратно писать, умело складывать и вычитать, а также владеть счетом до 100. Поэтому для многих поступление в лицей или в гимназию напомнило поступление в вуз.
Однако те, кто показал хорошие знания во время тестирования, не мог стать учеником элитного заведения, потому что не проходил второй этап экзамена – отборочный конкурс.

– Мы посещали Малышкину школу 9-го лицея больше года. И все это не бесплатно. А потом нам сказали, что предпочтение будут отдавать детям из их микрорайона, – говорит одна из родительниц.

Другая мама не прошедшего по конкурсу чада в этом же лицее возмутилась тем, что в школу зачислили девочку, которой исполнилось только шесть лет. Это навевает нехорошие мысли.

– Я так и не поняла, 9-й лицей – это чья-то частная школа или государственная? Такое ощущение, что всем здесь заправляет директор. Куда смотрит департамент образования и министерство?! Завуч лицея на тестировании заявила, что посещение Малышкиной школы не означает, что ребенок поступит в их школу. Но тогда почему бы не отсеивать детей уже после первых нескольких месяцев? – высказалась она.

За комментарием и разъяснением ситуации мы обратились к главному столичному педагогу.

– Директор школы совершенно права, – говорит директор департамента образования Астаны Асима Бимендина. – В Астане очень большая переуплотненность, что связано с высоким уровнем миграции. Мы подсчитали, что только за лето в столицу прибыли 1600 детей школьного возраста. В связи с этим в первую очередь мы обязаны обеспечить местами в школах микроучастки. Сейчас лицей № 9 переехал в другое место, там огромный микроучасток, и в школе, рассчитанной на 1200 мест, сейчас занимаются 1450 учеников. Конечно, когда была возможность и школы лет пять назад были не так переполнены, директора брали детей из других микрорайонов. Но сейчас такой возможности нет. Тем более, как вы знаете, в связи с ремонтом здания гимназии № 6, ребят, которые там занимались, пришлось разделить: часть учится в лицее № 9, а начальное звено – в СШ № 18. Ситуация сейчас очень непростая.

По словам Асимы Бимендиной, посещение "школы Малышки" в конкретной школе не означает, что ребенка потом примут именно туда. Из-за переуплотненности и нехватки кабинетов в столице нет возможности создать предшколу в каждой школе.

– Если это государственное заведение, то оно в первую очередь несет ответственность за детей, проживающих в закрепленном за ним местными органами микрорайоне, – продолжает депутат мажилиса парламента, а в недавнем прошлом педагог Леонид Питаленко. – Но это не означает, что школы не имеют права брать детей из других районов города. А если школа частная, то в своем уставе она самостоятельно определяет, по какому принципу будет вестись набор детей, и государство уже не имеет права вмешиваться в эти дела.

Конечно, в Астане главный фактор – это миграция, населения с каждым днем становится все больше и больше. Но есть и еще один немаловажный момент – это престиж школы, который определяет педколлектив. Именно сильные педагогические кадры и делают погоду, в такие школы всегда много желающих поступить.

Как педагог маме несостоявшейся лицеистки Леонид Питаленко советует следующее:

– Если ребенка ни в какую не берут в эту школу, то все-таки не надо его туда отдавать, чтобы у нее с первого класса не было плохого настроя и психологического давления со стороны. А если есть возможность уладить вопрос и по закону, и дипломатически, то конечно, тем более если школа стоит того.

Пока же столичным школьникам, в том числе и тем, кто получил этот статус недавно, остается надеяться на строительство новых школ. Будут ли они престижными – другой вопрос, ведь престижность заведения "делается" гораздо дольше, нежели просто возведение здания.

№ 35 (400) от 08.09.2008
Динара БИСИМБАЕВА, Астана