КРАСНЫЙ ЖЕЛТЫЙ ЗЕЛЕНЫЙ СИНИЙ
 Архив | Страны | Персоны | Каталог | Новости | Дискуссии | Анекдоты | Контакты | PDARSS  
 | ЦентрАзия | Афганистан | Казахстан | Кыргызстан | Таджикистан | Туркменистан | Узбекистан |
ЦентрАзия
  Новости и события
| 
Четверг, 25.09.2008
19:49  Шестеро смелых и один мудрый. Окончательно сформирован список кандидатов в президенты Азербайджана
19:03  В Китае успешно стартовал третий пилотируемый космокорабль "Шэньчжоу-7". На борту три крестьянских сына - Цзин Хайпэн, Чжай Чжиган, Лю Бомин
18:57  В Вене покушались на экс-зятя Казахстана Рахата Алиева? Ранен вместе с переводчицей...
18:41  К.Жумаканов: В Киргизии выявлена только половина почвенных очагов сибирской язвы
17:53  Русская община Азербайджана отметила 15-летие конференцией
16:15  Д.Ашимбаев: Конкуренция бастыков. Подлинная демократия по-казахстански - это противостояние двух и более сановников...
15:12  Сапа Мекебаев: Если до вас добрались - значит, желают добра...

12:34  "Грабит население с помощью Саакашвили". Грузинская оппозиция требует изгнать из страны "Казтрансгаз"
12:20  А.Алехова: Вперед. В прошлое-2. Выйти из кризиса казахстанскому образованию реформы не помогли
12:19  В.Тулешов: Гуманистическая логика постмодернизма. Или как началась эпоха Европы в Казахстане
12:07  Новым директором Департамента гражданской авиации Киргизии стал Александр Настаев
11:23  Кварцевый бизнес. Создано узбекско-корейское СП ООО "Uz-Kor Silicon"
11:15  Узбек И.Махмудов вошел в 20-ку "бизнес-лидеров" России
11:06  Киргизский парламент продолжает судиться с двумя экс-депутатами Самаковым и Малиевым, "приватизировавшими" служебные квартиры
11:04  Ведомости: Связи нет... Макс Бакиев не является совладельцем Eventis Telecom
11:01  "Казбат-2". Казахстан начинает формирование второго миротворческого батальона
10:59  На Памире, после 15-летнего перерыва, возобновила работу станция исследований космических лучей
10:54  "Э-К": Элитное лежбище. Предгорья Алматы преображают VIP-виллы новых "хозяев жизни"
10:43  "Право на воду необходимо рассматривать как жизненно необходимое для поддержания человеческого достоинства", - речь Э.Рахмона в Нью-Йорке
10:40  США инвестируют в железнодорожный сектор Монголии $19 млн
10:39  Аза Мигранян: "Для Киргизии мысль об отказе сотрудничества с Россией и СНГ недопустима…"
10:36  С.Тиллабаев: Особенности местных форм управления в колониальном Туркестане
10:33  Р.Ибрагимов: Почему Турция активизируется на Южном Кавказе?
10:32  "РГ": Налоговый ускоритель. Или казахстанский путь модернизации
10:24  "НГ": Из Китая в Европу через Казахстан. Астана реализует свои транзитные возможности
09:23  "Курьер Таджикистана": Стигматизация, или " Боюсь жениться". Как живется ВМЧ-инфицированным в Таджикистане
09:21  В Душанбе вышла трилогия академика Р.Масова "Таджики. История национальной трагедии"
09:12  Экс-глава КНБ Казахстана Н.Дутбаев стал вице-президентом "Казатомпрома"
08:59  "Литер": Один за всех. Государство не допустит банкротства казахстанских банков
08:48  О.Сидоров: Появятся ли призраки государств в Центральной Азии? Часть 2-я
08:44  "Washington Post": Афганские денежки. Голод станет для Кабула не просто очередным гуманитарным кризисом
08:43  М.Ахмадинежад: "В Иране - абсолютная свобода" (интервью "Los Angeles Times")
08:37  М.Есенбаев (глава Антимонопольного агентства Казахстана): "Без конкуренции любая экономика тупиковая" (интервью)
08:30  П.Искендеров: Ядерная благодать. Пока США ссорятся с Россией, Иран может спать спокойно
08:24  Российский инвестбанк "Ренессанс Капитал" рожает "дочку" в Узбекистане
08:18  В.Панфилова: Казахстанская нефть потечет в Иран. Астана и Тегеран начали переговоры по строительству нового нефтепровода
08:15  "Къ": Жене Ким Чен Ира нашли соправителя. Спецслужбы США гадают о том, кто сменит лидера КНДР
00:54  Казахстан готовится торжественно отметить... 90-летие Всесоюзного Ленинского комсомола
00:51  "DW": Школы Киргизии - сейчас не хватает учителей и учебников, зимой не будет тепла и света
00:41  "Малаккская дилемма". Индия знает уязвимое место Китая
00:15  Казахстанская велокоманда "Астана" купила самого известного профи-велогонщика современности Лэнса Армстронга
00:09  Россия разыграла иранскую карту. Кондолиза Райс неожиданно согласилась с политкой Москвы
00:05  Иранская компания Khodro хочет строить автозавод в Афгане
00:04  Мертвый спутник на орбите. Казахстанские и российские ученые вновь попробуют реанимировать "Казсат"
Среда, 24.09.2008
23:45  Новый премьер Японии Таро Асо огласил состав правительства
22:09  "Э-К": ЗаМЕЧЕТельный бизнес. Житель Аркалыка Б.Абдибеков продает... две мечети
20:11  Казахстанский олигарх А.Машкевич выкупил у укрвластей еврейско-хасидскую святыню - могилу раввина Нахмана в Умани
20:06  К.Конырова: А мы пойдем на юг? Казахстанская нефть потечет в мировую экономику через Иран
20:04  С.Султанов: Как рассечь афганский Гордиев узел?
13:45  New York Times: Россия отказывается совещаться с США по иранской ядерной проблеме
12:42  Times: В мировых финансовых проблемах Махмуд Ахмадинежад винит Джорджа Буша и сионистов
Архив
  © CentrAsiaВверх  
    Казахстан   | 
А.Алехова: Вперед. В прошлое-2. Выйти из кризиса казахстанскому образованию реформы не помогли
12:20 25.09.2008

(Окончание. Начало в №-№ 170, 175)

Накануне визита в Японию в этом году глава государства сказал: "Мы серьезно, лет на 40–50, отстали от передовых стран". Как известно, уровень образования – это исходная, отправная точка экономического и научно-технического прогресса любой страны. Если так, то насколько мы отстали в развитии системы образования от ведущих стран мира? Чтобы ответить на этот вопрос, необходим ретроспективный анализ ее развития, а именно: что мы получили в наследство от Советского Союза. Об образовании вчера, сегодня и завтра на страницах нашей газеты продолжает рассуждать доктор педагогических наук, профессор, президент Академии педагогических наук Казахстана Аскарбек Кусаинов.

Сколько стоит наука

Государственной программой развития образования в Республике Казахстан на 2005–2010 годы было принято решение о переходе на 12-летнее образование. Переход на эту новую систему, причем с новым содержанием воспитания и образования, был единственным верным решением для преодоления кризиса. Однако сегодняшнее состояние вызывает опасение.
Ведь известно, что любое управ-ленческое решение должно быть принято на основе результатов научных исследований. Особенно сейчас, когда ХХІ век стал веком образования и науки, быстрыми темпами идет процесс глобализации и перед каждой страной встал вопрос об определении для себя важнейших ценностей и ориентиров в развитии своей системы образования. Кризис в образовании в нашей стране усугубляется тем, что управленческие решения принимались и принимаются без должной научной проработки.
В 1991 году в Казахстане не было ни одной лаборатории, занимавшейся проблемами дошкольного и профессионального образования. Был всего один институт второй категории, занимавшийся проблемами среднего образования. По сей день практически ничего не изменилось, исследования в области образования финансируются по остаточному принципу.
Все страны СНГ унаследовали советскую систему образования. Понимая необходимость проведения глубоких реформ в содержании образования, многие из них уделяли серьезное внимание проведению фундаментальных и прикладных исследований в этой области.
Рассмотрим в сопоставительном плане состояние педагогической науки в Казахстане, России и Украине. Ведь все страны СНГ имеют одинаковые проблемы в реформировании системы общего среднего образования.
Для проведения фундаментальных исследований в 2007 году в Казахстане было выделено 2 млрд 674 млн 529 тысяч тенге. Из них для проведения научных работ в области образования было выделено чуть больше 28 млн тенге, или 1,05 процента от общего объема финансирования.
В 2007 году для проведения прикладных исследований в области образования было выделено 138 с небольшим миллионов тенге. Из этих средств только 45 процентов, то есть 62 млн тенге, пришлись на долю научных исследований в области образования, а остальные средства ушли на содержание различных республиканских организаций.
Общеизвестно, что для обеспечения качественного перехода на 12-летнее образование был создан Республиканский научно-практический центр (РНПЦ) проблем 12-летнего образования. В 2007 году годовой бюджет этого центра составил 67 млн тенге.
Таким образом, в прошлом году для проведения фундаментальных и прикладных исследований в области образования и финансирования РНПЦ проблем 12-летнего образования из государственной казны выделены 136 млн тенге.
В России исследования в области образования ведут множество НИИ, научных центров и лабораторий. На финансирование научных исследований только двух из них – Российской академии образования (РАО) и Федерального института развития образования – в прошлом году правительство России выделило свыше 560 млн российских рублей, что в переводе на казахстанскую национальную валюту составляет свыше 2,6 млрд тенге.
В Украине в составе Академии педагогических наук функционируют 11 крупных институтов. Объем финансирования академии со стороны правительства Украины составил в 2007 году 88 900 тысяч гривен, это порядка 2 млрд тенге. Разработку содержания и стандартов среднего образования Институтом инновационных технологий и содержания образования Украины государство профинансировало в размере 160 млн гривен, то есть порядка 3 млрд тенге.
Несложно подсчитать неутешительные итоги. Финансирование исследований в области образования всем организациям, вместе взятым, в Казахстане в прошлом году составило в 20 раз меньше, чем объем финансирования двух НИИ России, и в 43 раза меньше, чем двух НИИ Украины. При таком объеме затрат и при таком состоянии научных исследований даже лишне говорить о качестве проводимых реформ в области образования в нашей стране.
В этом году начинается новый 3-летний этап финансирования научных проектов. Если объем финансирования науки останется на этом уровне, то в будущем кризис в образовании еще больше усугубится и в конце концов это приведет к тому, что Казахстан по своему интеллектуальному развитию станет одной из отсталых стран в мире.

12-летка: мифы и реальность

Как известно, согласно Государственной программе развития образования, переход на 12-летнее образование должен был произойти в 2008 году. Но процесс перенесен на два года.
В конце прошлого года были утверждены Основные положения Государственного стандарта 12-летней школы. Но в этом стандарте не было его основной части – базисного учебного плана. Без базисного плана его невозможно изучить и понять. Не зная, в каком классе изучается, к примеру, физика и в каком объеме, или не зная вообще, какие предметы в каком классе изучаются и в каком объеме, о чем можно рассуждать?
А ведь именно на основе этого стандарта должны были быть разработаны предметные стандарты, учебные программы и уже потом созданы учебники. На наш взгляд, для обеспечения качественного перехода на 12-летнее образование необходимо провести исследования в нескольких направлениях. Во-первых, важно изучить теоретико-методологическое обоснование организации образовательного процесса в условиях реализации компетентного подхода. Во-вторых, немаловажно исследовать научно-методические основы социализации учащихся через содержание учебных предметов. В-третьих, без научно-методических основ организации учебного процесса, ориентированного на самоосвоение учащимися нового материала, невозможно добиться желаемого результата. Но это еще не все. Однако в Казахстане не ведется ни одной работы по изучению системы образования даже развитых стран мира, чтобы было с чем сравнивать.
Как видно, научные исследования по обеспечению качественного перехода на 12-летнее образование в стране практически еще не начаты. Как можно говорить об успешной ее реализации? Если правительство страны не выделит необходимых средств на проведение научно-исследовательских работ в области образования, то ничего положительного от этой реформы ожидать не придется. Переход на 12-летнее образование без должной научной подготовки будет означать, что в ближайшие 15 лет качеству казахстанского образования суждено только падать.
В свое время при организации работ по переходу на 12-летнее образование была допущена, на наш взгляд, серьезная ошибка. Не имея концепции, стандартов, не определив содержание 12-летней школы, выделены деньги на разработку учебников для 12-летней школы. Подготовлены учебники с 1-го по 5-й классы. Даже невооруженным глазом видно, что они далеки от требований Основных положений стандартов 12-летней школы, предъявляемых к учебной литературе. В настоящее время ряд заинтересованных лиц Министерства образования и науки доказывает, что учебники 12-летней школы уже подготовлены. Это вообще нонсенс.

Нет безвыходных ситуаций

В объеме одной статьи невозможно перечислить все накопившиеся проблемы также и в системе профессионально-технического и высшего образования. Это вообще тема отдельного разговора. Учитывая сложившиеся ситуации в системе образования, считаем необходимым рассмотреть вопрос на уровне правительства страны о разделении Министерства образования и науки РК на Министерство высшего образования и науки РК и Министерство общего образования и культуры РК. Например, в Японии, где я побывал, есть Министерство образования, культуры, спорта, науки и технологий, а во всех 16 землях Германии действует Министерство образования, культуры и спорта. В этих странах основной целью государства и общества является воспитание детей с богатым духовным миром, высокой нравственностью, глубоко понимающих и умеющих развивать национальную культуру. Поэтому считается, что для реализации этой цели Министерство культуры должно работать под одной крышей с Министерством образования.
На наш взгляд, необходимо также создание при администрации президента или при правительстве консультативно-совещательного органа, рассматривающего состояние, проблемы и идеологию развития воспитания и образования в нашей стране.
Сейчас ведется большая работа по реализации государственной программы "30 корпоративных лидеров Казахстана", нацеленной на содействие отечественным компаниям в осуществлении крупных прорывных проектов в важнейших отраслях экономики с большим объемом финансирования. Думается, что самым главным прорывным проектом должен быть научно-исследовательский проект, направ-ленный на нравственно-духовное воспитание детей и повышение качества их образования. Назрела необходимость начать работу по разработке национальной модели образования и единой образовательной политики Республики Казахстан, направленной на обеспечение потребностей государства, общества и личности.
Для создания и реализации этих проектов должны быть созданы крупные государственные НИИ с достаточным объемом финансирования. Мы не должны забывать о простой истине, что без воспитанных и образованных детей нет будущего страны.

Подготовила Александра АЛЕХОВА,
25.09.2008

Источник - Литер
Постоянный адрес статьи - https://centrasia.org/newsA.php?st=1222330800


Новости Казахстана
- Мажилис принял закон "О производстве и обороте органической продукции" во втором чтении
- Олжас Бектенов обсудил с представителями банка Société Générale вопросы привлечения частного капитала в страну
- Олжас Бектенов заслушал информацию о проводимых противопаводковых работах
- Олжас Бектенов обсудил с директором по разведке и добыче ENI Лукой Виньяти реализацию совместных проектов и наращивание казсодержания на Карачаганаке и Кашагане
- Кадровые перестановки
- Казахстан примет участие в III форуме межрегионального сотрудничества в СУАР
- Министр иностранных дел Казахстана встретился с Государственным секретарем США
- Сенаторы: Реализуемые инновационные проекты оторваны от потребностей предприятий и реального сектора экономики
- О комиссии по выборам ректоров
- Кто наживается на деле Стати и вернутся ли потраченные сотни миллионов долларов?
 Перейти на версию с фреймами
  © CentrAsiaВверх