Министерство науки и образования Казахстана, с целью улучшения качества образования в стране, приняло решение о проведении каждые пять лет квалификационного тестирования педагогических работников.

Решение о проведении тестирования было принято в ноябре 2008 года.

Инициатива министерства образования о проведении экзамена для учителей сразу была принята учителями в штыки. Дело в том, что в случае неуспеха сдачи квалификационного тестирования, преподаватель не только понижается в категории, но и лишается жизненно важной прибавки к заработной плате. И если большинство учителей республики свели свое недовольство к традиционным кухонным разговорам, то преподаватели Южно-Казахстанской области решили протестовать открыто. Они написали несколько писем в министерство, и, больше того, обратились за помощью к средствам массовой информации страны.

На каком языке должен отвечать аким

Согласно нововведениям, учителя школ и воспитатели детских садов по принципу Единого национального тестирования (ЕНТ) для школьников в течение 150 минут должны ответить на 100 вопросов. Среди них 20 вопросов на знание законодательства Республики Казахстан, 20 – по основам педагогики и психологии, еще 20 вопросов по методике преподавания и технологиям образования и, наконец, 40 вопросов непосредственно на знание преподаваемого учителем предмета.

Это вряд ли вызвало бы такие возражения в учительской среде, если бы не несколько важных моментов, сообщили прессе педагогические работники Южно-Казахстанской области. Во-первых, для подготовки к тестированию преподавателям страны отводится крайне малый срок. Уже к 30 марта 2009 года экзамены для учителей будут завершены по всему Казахстану. В этой связи недовольные педагоги, получив поддержку со стороны областного профсоюза работников образования, обратились в профильное министерство с просьбой перенести тестирование на более поздний срок. Например, на конец июня, когда будет завершен очередной учебный год. Во-вторых, учителя и воспитатели Южного Казахстана обратили внимание сидящих в Астане министерских чиновников на не всегда корректные вопросы квалификационного тестирования, о которых им рассказали их коллеги из других регионов страны, где тестирование уже частично завершено. Нет, речь не идет о набившем оскомину количестве зубов у лошади Чингиз-хана. Но учителей смущает необходимость знания, к примеру, имени автора теории бихевиоризма. Они не понимают, зачем в их ежедневной профессиональной деятельности знать, на каком языке должен отвечать на заявления граждан аким области?

Учителя должны знать предмет и законы

Впрочем, есть все основания полагать, что мнение рядовых преподавателей услышано не будет. Главный специалист департамента образования Южно-Казахстанской области Алина Оражиева в интервью одному из казахстанских телеканалов заметила, что если учитель знает свой предмет, если он знает все законы, ему бояться нечего. Как ученики сдавали тест, так и учителя будут проходить тестирование, подчеркнула она.

Что касается родителей учеников казахстанских школ, то и их мнения по поводу введения квалификационного тестирования работников образования разделились на два лагеря. Одни считают, что подобные экзамены для учителей заставят их серьезнее относиться к своей профессии и постоянно улучшать качество собственных знаний, которые они в последующем преподают своим воспитанникам. Другие, напротив, уверены во вредности подобного тестирования, которое может стать очередным поводом для коррупционных действий в сфере образования Казахстана. Тем более, что в настоящий момент среднестатистический казахстанский преподаватель и так получает одну из самых низких заработных плат в стране – в пределах 235 евро в месяц.

А. Вайскопф

07.01.2009