Кто ставит опыты на казахстанских школьниках, и почему подготовка к ЕНТ снижает интеллект выпускников? - "МКК" 09:46 19.11.2013
Там, откуда плохо видно
В конце октября новый министр образования и науки Аслан Саринжипов отрапортовал, что в стране разрабатываются новые стандарты Единого национального тестирования (ЕНТ). По его словам, уже в следующем году школяры столкнутся с тестами нового поколения, открытыми вопросами, требующими развернутых ответов, и даже с эссе. Несмотря на то, что о необходимости изменения тестирования говорят уже давно, учителя и общественники восприняли это заявление с осторожностью. Как бы не стало еще хуже, опасаются они.
Будь или не будь?
В прошлом году казахстанскому ЕНТ исполнилось 10 лет. За это время было сломано немало педагогических копий, а само тестирование с незавидной регулярностью переживает реформы, порой неприятные и даже абсурдные. Например, в прошлом году все пункты сдачи ЕНТ оборудовали глушилками, видеокамерами и металлоискателями, а за тестированием неусыпно следили представители КНБ и Минобразования. Ужесточились и условия поступления в вуз: выпускникам пришлось набирать уже не 50, а минимум 60 баллов. Желающие учиться в национальных университетах должны были прыгнуть еще выше – там вступительная планка поднялась до 70 баллов.
Но и этого чиновникам от образования показалось мало. В октябре в ведомстве "обрадовали": ЕНТ будет разделено на два этапа – национальное и комплексное. "На первом этапе тестируется функциональная грамотность по пяти предметам, которые, кроме казахского языка, могут меняться каждый год, – пояснили в Минобразования. – Для проверки умения выпускников выражать свои мысли предусмотрено написание эссе. На втором этапе абитуриенты сдают независимое тестирование в вузы по блокам предметов в зависимости от специальности".
Примечательно, что в тот же день журналистам Tengrinews.kz теперь уже бывший вице-министр образования и науки Мурат Абенов (уволился на прошлой неделе по собственному желанию) рассказал, что к 2015 году ЕНТ и вовсе отменят! Что это, если не неслаженность работы министерства?
Опытным путем
– У меня такое ощущение, что на нас ставят эксперименты, – возмутилась руководитель алматинского филиала республиканского объединения учителей и преподавателей "Ар-намыс" Ирина Смирнова на слушаниях общественного фронта "За развитие образования" в Алматы. – Сейчас министерство говорит, что экзамен поделят на две части, многие считают, что это хорошо. Мол, наконец-то свершилось. Но посмотрите, что на самом деле предлагает министерство. Оно нам говорит, что планируется пять предметов, знать о которых мы не будем. То есть если сейчас школьники заранее знают, какие предметы им предстоит сдавать, то потом этого не будет. Также министерство говорит, что появятся логические задания. Дайте посмотреть – какие, потому что в нашем нынешнем образовании логических задач нет по сути. Дети практически повторяют за учителем то, что он сказал… Вот и представьте, какой это будет экзамен и какой это будет стресс.
Смирнова уверена, что сегодня высокие баллы на ЕНТ получает не самый умный, а самый усидчивый ребенок. Нынешние тесты проверяют вовсе не знания, а память школьников, говорит она. Виной тому низкое качество вопросов.
– Вопрос по литературе: в каком году Абай переводил роман Александра Пушкина "Евгений Онегин", – привела пример Смирнова. – Неужели этот вопрос так важен и показывает, что ребенок действительно фундаментально понимает, кто такие Абай и Пушкин? Еще один вопрос: в каком году умер Чингисхан? Ну где здесь история и ее понимание? То есть идет чисто фактологический материал, который надо просто зазубрить.
Дайте нам просто учиться
Систему казахстанского тестирования Смирнова называет примитивной – ни в одной развитой стране мира подобное не используется. Но зато руки на нашем ЕНТ греют многие. Уже сегодня в республике работает множество ТОО, которые продают тесты школам.
– Если раньше мы покупали их по 200 тенге, то сейчас по 300–350 тенге, – рассказала руководитель "Ар-намыса". – Откуда там берутся вопросы, мы не знаем, кто их составлял, тоже не знаем. И это уже целая индустрия… Нас очень волнует: почему изначально в учителях и детях видят преступников? Что мы обязательно будем готовить шпаргалки? Почему сразу не объявить, какие это будут экзамены? Почему не дать возможность выбора заранее? Почему не дать заранее вопросы, как это делается в других развитых странах?.. Дайте нам возможность просто учиться.
Наши дети деградируют
Институт равных прав и равных возможностей провел любопытное исследование. Выяснилось, что подготовка к ЕНТ снижает уровень интеллектуального развития школьников. Если до начала подготовки у 17 обследованных одиннадцатиклассников "голова варила" выше среднего, то уже через три месяца после начала подготовки к тестированию их интеллектуальные показатели снизились в разы.
– Мы связываем это именно с подготовкой к ЕНТ, – заверила президент института Маргарита Ускембаева. – ЕНТ в том виде, в котором оно существует в нашей стране, приводит к детским суицидам.
– Наша страна стоит на первом месте по суицидам, – подтвердила президент фонда "Улагатты жануя" Марианна Гурина. – В Семее девочка бросилась с моста, а мальчик написал записку "Мама, я не оправдал твоих надежд" и повесился на дверной ручке. Это происходит оттого, что все вокруг требуют. А что на самом деле мы, взрослые, требуем? Один из выпускников, подав мне два учебника по истории, спросил: а по какому из них мы будем сдавать экзамен? В одном написано, что Великая Отечественная война началась 28 июня 1941 года, а во втором – что 26 июня 1942 года (на самом деле ВОВ началась 22 июня 1941 года. – Т.К.). Я не шучу, я видела это своими глазами. Если бы не видела, никогда бы не поверила. Поэтому какие требования мы можем предъявлять своим детям, если те, кто их учит, ограничены настолько, что не знают элементарных вещей? Поэтому правильно экс-министр образования и науки (Бакытжан Жумагулов. – Т.К.) на августовском совещании сказал, что наше образование находится в том месте, откуда плохо видно. Это истина. Наши дети с каждым годом деградируют.
Между тем
На прошлой неделе в Астане прошло разгромное совещание с участием премьер-министра Серика Ахметова, после которого в отставку ушли оба вице-министра образования и науки – Мурат Абенов и Мурат Орынханов. Досталось и новому министру Аслану Саринжипову. На брифинге в службе центральных коммуникаций при президенте его работу раскритиковал глава "Гражданского альянса Казахстана" Нурлан Еримбетов:
– Пришел новый министр образования…Теперь начинается: отменяем ЕНТ, меняем его форму, будет разгосударствление, все будет уходить в частные руки и так далее. Как министр он может предлагать что угодно. Но кто со мной (гражданином Казахстана. – Т.К.) это обсудил? Ведь это министерство, которое касается каждой семьи.
Цитатник
Жаксылык Сабитов, сотрудник кафедры политологии Евразийского национального университета им. Льва Гумилева:
– Выигрыш на ЕНТ не должен решать судьбу выпускника на все четыре года обучения, а только на один. Допустим, если он набрал нужные баллы, то может учиться на гранте только год, а дальше – будет он получать стипендию или нет, должно зависеть от его успеваемости. Я думаю, что это снизит нервозность ЕНТ.
Канат Нуров, глава научно-образовательного фонда "Аспандау":
– Хватит спрашивать на ЕНТ фактаж, потому что эти знания не говорят о креативности выпускника или его умении решать проблемы и задачи. Надо исключить все вопросы, связанные с фактологическим материалом. Вопросы должны предполагать, что ты этот материал либо знаешь, либо можешь очень легко добыть. Пусть вопросов будет меньше, но они будут фундаментальными.
Татьяна Куан, Алматы 12 ноября 2013
|