В вузах страны – разгар приемной кампании. Выпускники школ, успешно преодолевшие на ЕНТ порог в 50 баллов, напряженно думают, куда пойти, какому делу посвятить жизнь. Вопрос действительно судьбоносный для каждого молодого человека, его родителей.

Стране важен выбор молодыми людьми тех направлений, которые нужны государству, обществу, которые определяют вектор ее развития. Предприятия, организации надеются, что через четыре года к ним придут те, кто очень нужен, кто будет выводить их на новые рубежи.

Этот выбор стал в последние годы особенно значимым для страны. Стратегически нами определен вектор развития – М??гілік Ел, поставлены цели – войти в число 30 самых развитых стран мира. Намечены пути – инновационная экономика, решаемые задачи – конкурентная экономика, образование по мировым стандартам. Обозначены условия достижения – устойчивость эконо­мики, страны в целом, надежность общественных отношений, сопротивляемость кризисным явлениям, демократизация общества.

Мир нам стал более понятен, доступны его достижения, да и мы стали узнаваемы, представлены практически везде, даже Совет Безопас­ности ООН открыл нам свои двери. Быть достойным членом мирового сообщества – честь и высокая ответственность. Не отягощать человечество своими проблемами, а решать, помогать, вносить свою лепту – вот наш девиз, наша миссия.

Трудностей, конечно, немало. Мы хотим развиваться быстрее, но мир погружен в проблемы. Отсталость, бедность тянут всех назад. Путь один – подниматься нужно вместе, по-другому уже нельзя. Опыт Китая, Индии, Малайзии и ряда других стран говорит об одном: только через образование и науку, инновации возможен путь наверх. Они это уже доказали.

Нам предстоит этот же путь. И сделано уже немало. В Казахстане, как и во многих странах мира, рождаются университеты новой формации. Появился вуз мирового класса – ­Назарбаев Университет, 12 университетов государства вошли в мировые рейтинги, и их число будет расти. Подписав в 2010 году Болонскую конвенцию, республика стала полноправным членом Европейского пространства высшего образования, которое создано для консолидации усилий по преодолению проблем современного общества.

Современной, усложняющейся экономике все больше нужны специалисты с высшим образованием. Как никогда возрастает социальная роль университетов. Стране важны гражданственность, ответственность выпускников вузов, из них формируется средний класс нового типа – центральное звено устойчивости государства. При этом новому времени требуются созидатели, предприниматели – креативные, инициативные.

Сформировались основные социальные, нравственные требования к современным специалистам. Им должны быть присущи этичность и самодисциплина. Ценностные ориентиры общества должны быть в гармонии с личными. Важны мобильность, требовательность, готовность и способность к сложноорганизованной деятельности.

Формирование такого постиндустриального культурного слоя должно стать стратегической целью университетов страны. Необходимо не только формировать социальные нормы, пропагандировать, но и воспитывать их у молодого поколения. И здесь важнейшая роль принадлежит университетам.

Решить эти задачи способен университет предпринимательского типа, выстраивающий новые образовательные модели, направленные на подготовку профессионалов-инноваторов, на производство инновационных идей и продуктов для разных отраслей общества и экономики. Такой подход расширяет смысл универсальности.

В предпринимательском университете формируется культура деятельности, ориентированная на изменения, а преподаватели и сотрудники внедряют инновации в свою работу, принимают риски при освоении новых практик. Обучающиеся (студенты, магистранты, докторанты) приобретают новый статус. Теперь они выступают в качестве клиентов корпорации, покупателей на рынке образовательных услуг, предлагаемых университетом.

Отличительная черта предпринимательского университета – нацеленность на стратегическое взаимодействие с властью, социумом и бизнесом, на активное участие в решении экономических и социальных проблем региона, стремление и возможность стать его точкой роста. И такую высокую планку поставил перед собой университет "Туран". В течение ряда лет он целенаправленно трансформируется в инновационно-предпринимательский университет.

Изначально работая как негосударственное образовательное учреждение, мы встали перед необходимостью преодолевать ресурсные ограничения, диверсифицировать источники финансирования. И на этом пути, преодолев четыре непростых этапа, университет существенно укрепил материальную базу, обеспечил техническую доступность к современному образованию – Интернет, библиотека, лингафонные кабинеты...

Университет "Туран" вышел на полный цикл обучения и реализует образовательные программы уровней: лицей – колледж – бакалавриат (24 специальности) – магистратура (15 специальностей) – докторантура PhD (5 специальностей). За последние три года вуз успешно прошел институциональную и специализированные аккредитации. У нас аккредитованы все образовательные программы.

"Туран" ежегодно выделяет большое количество внутренних грантов обладателям знака "Алтын белгі", аттестата особого образца, призерам международных олимпиад и абитуриентам, набравшим высокое количество баллов по результатам ЕНТ или КТ. Причем гранты выделяются на весь период обучения. Мы заинтересованы в привлечении одаренных, талантливых студентов. В 2016 году стартовал конкурс Grand Project для выпускников школ и учащихся колледжей. По результатам трех отборочных туров были выявлены победители. С 23 июля по 31 июля абитуриенты также смогут подать заявление на участие в конкурсе на государственные гранты, с 20 июля у нас проходит конкурс на грант ректора.

Сегодня в "Туране" ярко прорисовываются некоторые отличительные признаки университета новой формации. В 2013 году нами создан Международный институт лидерства, который успешно реализует бизнес-программы совместно с МГУ им. М. Ломоносова. Образовательные программы университета включают в себя не только курсы, ориентированные на практику, но и те, что предусматривают выполнение реальных проектов по заказу наших бизнес-партнеров, разработку собственных бизнес-идей. Наши студенты имеют возможность открыть свой, пусть даже маленький, бизнес в университетских ТОО, созданных специально для этого.

Реализуются программы МВА – МВА плюс, мини-МВА, МВА совместно с МГУ; работают зарубежные преподаватели (США, Германия, Болгария, Венгрия, Польша, Швейцария, Турция, Малайзия, Пакистан и др.) и специалисты стартап-бизнеса.

Запущена программа DBA совместно с МГУ. С этим университетом начинается реализация совместной программы "Спортивный ме­неджмент". МГУ им. М. Ломоносова предоставляет бизнес-менеджмент-образование для руководителей, специалистов и предпринимателей, работающих в спортивной индустрии. К слову, "Туран" формирует образовательные программы с учетом запросов работодателей, действует Совет заказчиков.

Современное оборудование и программное обеспечение по дистанционным технологиям позволяет реализовать виртуальную мобильность – онлайн-лекции, семинары, вебинары как с казахстанскими, так и с зарубежными вузами (университет "Туран-Астана", Карагандинский экономический университет Казпотребсоюза, Германский институт прикладных наук, Университет ПЕЧ-Венгрия, МГУ и др.). В университете "Туран" открыта локальная академия ЦИСКО (CISCO), Смарт-класс от "Самсунг", который является нашим партнером.

"Туран" – соучредитель КазРЕНА. Наш университет был участником проекта "Виртуальный шелковый путь", проекта "Центральноазиатская научно-образовательная сеть – CAREN", проекта международной академической вычислительной сети ЭДУРОМ (EDUROAM). Цель – обеспечение доступа к сетям (в первую очередь Wi-Fi) всех университетов-участников по домашнему логину и паролю студента из любого университета-участника. В эту сеть входят страны Евросоюза и США.

Все студенты "Турана" при выезде в зарубежный вуз могут подключиться к местной сети университета через казахстанский логин и пароль. Замечу, что все наши магистранты и докторанты ежегодно выезжают на зарубежные стажировки в ведущие зарубежные вузы и предприятия (Малайзия, Германия, США и др.).

Как известно, молодежи не хватает опыта и практики во многих сферах реального бизнеса. Поэтому действующие службы поддержки предпринимательства помогут ответить им на такие вопросы: с чего начать, куда сейчас выгодно вложить свои деньги и как быстро они окупят себя, как правильно организовать свое время... Проводятся бесплатные занятия для начинающих предпринимателей "Как открыть свой бизнес". Университет "Туран" – член программы "Академическая инициатива IBM". Создан бизнес-инкубатор, проводится конкурс бизнес-идей среди студентов.

С целью интеграции науки, образования и бизнеса, подготовки высококвалифицированных кадров на территории специальной экономической зоны "Парк инновационных технологий" начал работу Учебно-практический центр "Туран-Алатау", являющийся проектом совместной деятельности ТОО "Технопарк "Алатау", ТОО "Eltex Alatau" и университета "Туран". Данный проект осуществляется в рамках Плана нации "100 конкретных шагов" Главы государства Нурсултана Назарбаева.

Центр представляет собой учебно-практическую площадку для студентов, практикантов, магистрантов, докторантов вузов, инноваторов, изобретателей и начинающих предпринимателей, оборудованную современным высокотехнологичным телекоммуникационным оборудованием компании Eltex Alatau, выпущенным на территории СЭЗ "Парк инновационных технологий". Он послужил началом для формирования целостной и комплексной системы поддержки развития инноваций, образования и бизнеса.

Успешно реализуются и другие направления в контексте идеологии предпринимательского университета: внедряются международные и межрегиональные совместные программы обучения, программы научных исследований, в которые вовлечены преподаватели и студенты. Реализуются программы академической мобильности и полиязычия.

Как всегда, самое сложное – это изменение профессионального мышления людей, которые непосредственно участвуют в преобразовании. Многие преподаватели держатся за так называемые "академические ценности", но современные реалии требуют изменить форму идентичности. Они должны стать навигаторами, геймерами, гайдерами, тьюторами, фасилитаторами, коммуникаторами, коучами, экспертами в конкретных областях знаний и практик. Ни в странах СНГ, ни у нас такой подготовки специалистов практически не ведется. Для решения этой проблемы в университете уже несколько лет работает Школа педагогического мастерства, которой удается шаг за шагом успешно "перенастраивать" наших преподавателей.

Социальная роль и ответственность вуза возрастают при трансформации в предпринимательский университет. Университет-предприниматель обеспечивает занятость персонала, предоставляя рабочие места, занятость студентов на период обучения и возможность последующего трудоустройства.

Предпринимательский университет готовит новаторов, предпринимателей, способных к самореализации и саморазвитию, организации бизнеса, как собственного, так и по заданию работодателя. При этом он потенциально способен сам создавать рабочие места. Таким образом, осуществляется переход на более высокий уровень социально-экономической активности.

Принцип студентоцентрированного обучения в силу вышесказанного реализуется в полной мере, поскольку усиливается ориентация учебного процесса на результаты обучения, выраженные через компетенции, среди которых важное место занимает развитие способности к инновациям и предпринимательству.

Пути реализации предпринимательской функции университета: первое направление связано с подготовкой будущих предпринимателей, людей, готовых основать и нести ответственность за собственный бизнес; второе направление – предпринимательская деятельность самого университета. Университет "Туран" вовлекает студентов и выпускников в предпринимательство, оказывая им не только информационно-консультационную, но и ресурсную помощь, – для этого созданы бизнес-инкубаторы, технопарки, дочерние фирмы...

На современные университеты Казахстана ложится высокая ответственность – обеспечить экономику, социальную сферу специалистами новой формации, теми, кто может непрерывно совершенствовать общество, смело и профессионально отвечать на вызовы времени. Только постоянно развивающийся университет может ответить на самые высокие требования молодежи, лучше подготовить их к предстоящей работе, позволяет открыть дорогу смелой мечте. Выбор за вами, сделайте свой лучший шаг.

Автор: Рахман АЛШАНОВ, ректор университета "Туран", профессор, доктор экономических наук