"Покончить с опасным детским трудом и его эксплуатацией".
Передаеть Пресс центр ЦДПЧ - "ДИАЛОГ".

09.03.2004.

Покончить с опасным детским трудом и его эксплуатацией.

"Опасный детский труд - это предательство прав каждого ребенка как человеческого существа и преступление против нашей цивилизации"

( из доклада ЮНИСЕФ о положении детей в мире ).

Многие виды эксплуатации детского труда нарушают все права, воплощенные в Конвенции о правах ребенка ЮНИСЕФ считают, что эксплуатация детского труда определяется любым из следующих факторов:
Полный рабочий день в раннем возрасте.
Слишком много часов за работой.
Работа приводит к недопустимым физическим нагрузкам, или социальным и психологическим стрессам.
Жизнь и работа на улице в неудовлетворительных условиях.
Несоответствующая оплата труда.
Работа мешает образованию.
Унизительная работа.
Работа отрицательно влияет на развитие ребенка, в том числе на физическое развитие, включая здоровье.

Наиболее распространенный детский труд.- это сельскохозяйственный. Во всех областях Узбекистана эксплуатируется детский труд на хлопковых плантациях. Во время уборки хлопка дети вместе с учителями убирают хлопок, что лишает их возможности ходить в школу и мешает их нормальному развитию. Практически в первом полугодии нарушен весь учебный процесс, во втором полугодии учителя пытаются наверстать упущенный материал.

Собирают хлопок дети, сидя на корточках или согнувшись. Такое положение тела в течении длительного времени крайне отрицательно сказывается на физическом развитии ребенка, ибо оно приводит к ограничению роста ребенка в период формирования организма. Дети работают на полях, обработанных пестицидами, а это риск не только для здоровья, но и риск для жизни ребенка. Чаще всего в поле антисанитарные условия негде тщательно вымыть руки перед обедом, а это еще одна риск для возникновения инфекционных болезней.. Не потому ли в Узбекистане столь высокий процент заболеваний гепатитом среди детей. Работа в поле с 8 утра и до 17 часов ведет к недопустимым физическим нагрузкам.

Школьников города Ташкента не вывозят на хлопок, но их труд широко применяется в работах на улице. Эта работа так же неблагодарна и опасна, отрицательно влияет на физическое развитие, включая здоровье.
Ежедневно по 5 - 10 человек учащихся школ во время учебного процесса метут школьные дворы. В осенний и весенний периоды объем работ возрастает и тогда на улицы выводят уже целые классы, причем во время уроков. Дети метут улицы, разбирают свалки мусора, разгребают бытовые помойки, чистят арыки. Выполняя подобную работу ежедневно, дети сталкиваются с серьезными угрозами для здоровья. Не случайно в эти периоды наблюдается резкий рост остро-распиратурных , аллергических и инфекционных заболеваний. Но кто ведет столь печальную статистику . Возмущаются дети- им эта каторга надоела . Возмущенные родители пытаются достать медицинские справки, освобождающие ребенка от подобных работ. Возмущаются учителя, ибо нарушается учебный процесс и очень трудно наверстывать упущенный материал.
Под разными предлогами проводятся эти мероприятия : экологические субботники, и субботники к разным праздникам, хашар, трудовое воспитание и так до бесконечности.

Наши чиновники не считают эти виды работ эксплуатацией, и считают, что детского труда не существует. Напротив они извлекают из этого огромную выгоду . Этот труд бесплатный, а средства, выделяемые городу на поддержку санитарного состояния уплывают не по назначению . Не трудно догадаться в чьих карманах они оседают.

Уважаемые господа чиновники! Если бы вы не были заинтересованы в эксплуатации, то детского труда не существовало бы в Республике
Узбекистан до сих пор не ратифицировал ст 138 и 182 МОТ о ликвидации детского труда. В связи с этим мы призываем общественность к мобилизации в защиты прав ребенка, в надежде на то, что она послужит гарантией того, что наше правительство отнесется серьезно к этой проблеме и покончит с этой порочной практикой.

СМИ могли бы оказать огромную поддержку, объясняя общественности, чем опасна эксплуатация детского труда. На страницах газет можно развить дискуссию по данной проблеме, сообщить о положительном опыте или инциативах. Только сразу хочется оговориться по поводу инициатив . Многие родители элитных школ 43, 50, 17, 110 и др оплачивают дополнительно труд дворников. Но в республике затраты на обучение детей и так велики и обременительны для бюджета семьи, более того каждый из нас платит и без того не маленькие налоги

Мы как граждане имеем право на понимание того, что мы терпим и почему!

АЙСМАН Л.В - учитель.

источник: http://centrdemocrat.narod.ru