А.Сарбонов > "Школьные собирания". Образованность узбекским детям не грозит 03:51 11.09.2005
"Учитель, позволь перед именем твоим, смиренно преклонить колени" Н. А. Некрасов
Выход 31.08. 2005 года на сайте "Фергана,ру" аналитической статьи Г. Вафаевой "К вопросу о современных узбекских учебниках: правда - ложь, да в ней намек?" (большое ей спасибо за статью), дал мне повод обратиться к педагогам-ветеранам, психологам и педиатрам, чтобы выяснить, чем грозит умам наших детей обучение по таким учебникам.
Все, что я узнал, повергло меня в ужас, лучше бы мне этого не знать, спал бы крепче. Оказалось при всем "плохом" советском образовании, имелись целые научнопедагогические институты, все учебники писались в строгом соответствии с требованиями педагогической и психологической наук. Советские учебники учитывали все тонкости развития человеческого мозга от грудничка до пожилого возраста. Особое внимание уделялось подготовке учебников для младших классов, По этим учебникам в строгом соответствии с советской наукой, учитывающей возможности детского головного мозга, первоклассники проходили гласные и согласные, сложение и вычитание, вырабатывали моторику и Т.д. Даже рисование и пение проводились по научно обоснованной методике. Да, может эти учебники, тетради, альбомы не имели красивого товарного вида - скромные обложки и серая бумага, но у них было научно обоснованное и правильно развивающее содержание, Прошедшие научно-методическую экспертизу советские учебники можно было использовать ни один год, что давала ощутимую экономию семейному бюджету.
Никогда в советское время, ни учителя, ни дирекция школы не занимались завуалированными поборами типа - "фонд школы", "фонд класса", а также открытыми поборами - "на день рождения" директора, завуча, классной руководительницы и пр. пр. Вот вам конкретный пример: директор школы N[.?284 Сергелийского района г, Ташкента Кадыркулова Мукаддас Усмановна за счет таких поборов и списанных на ремонт школы стройматериалов построила себя частный дом. Уставшие от поборов родители написали жалобу в прокуратору, этим летом была проверка, ее даже отстранили от должности. Кадыркулова продала тот злополучный дом и быстро "развела" с проверяющими. В итоге - 1 сентября несчастных родителей в школе с издевательской улыбкой снова встречала директор Кадыркулова, Думаете мало таких героинь "школьного фронта" разбросано по всему Узбекистану? Сколько директоров, столько и героических личностей. Никто и никогда без взятки и "телефонного права" эту должность не получит. Скорее Сырдарья и Амударья за одну неделю наполнят водой Арал, чем мимо заведующих районо и гороно бесплатно проскочит чужак на "хлебное место", Начался новый, 2005-2006 учебный год и тут же во всех школах прошли родительские собрания, точнее "школьные собирания". Повестка везде одна и та же "фонд школы" И "фонд класса", Но, позвольте ведь у нас в Узбекистане установлено что основная школа является для всех обязательной и бесплатной, Кроме того, недавно был введен так называемый "школьный налог", который платят все хозяйствующие субъекты. Позвольте господа - товарищи, а где же эти деньги и поверьте не малые?! Когда-то император Николай 1 сказал своему сыну - наследнику " ... И кажется друг мой Сашенька, что в России, кроме меня и тебя все воруют", Но мы отвлеклись от темы, давайте вернемся к качеству учебников. Учебники независимого Узбекистана воистину независимы и в первую очередь от педагогической науки. Они составлены людьми весьма далекими этой науки. Это не мое мнение, а весьма опытных педагогов и детских психологов, работавших в "имперский период" и поверьте, они знают, что говорят. Учебники одного учебного года не действительны для следующего, а почему, неужели в мире все так быстро меняется, что прошлогодние книги безвозвратно устаревают? Нет, дело в том, что в нашей державе горе составителей учебников у нас, хоть пруд пруди или Новый Орлеан от "Катрин" загораживай. Вот и каждый год авторы через всевозможные лобби, пробивают свои "плагиат - учебники", ну конечно ведь у них тоже семья, дети и всем хочется кушать. Вот и приходиться бедным родителям каждый год покупать бесконечно новое поколение учебников.
Могу вам, со всей ответственностью заявить - образованность при нынешнем режиме нам и нашим детям не грозит, потому что, взращивание целой плеяды молодых неучей является государственной программой "каримовского образования". Потому что > Неуча легче держать в рабской узде. "Каримовская" школа с первого класса вбивает в неокрепшее подсознание наших детей, что поборы, взятки и коррупция - есть неотъемлемая часть нашего общества, дети перестают сознавать, что это преступные деяния и воспринимают как должное и чтобы жить хорошо, нужно жить не по правильным книгам, а по законам "каримовского" общества.
После исхода евреев из Египта, Моисей еще 40 лет водил свой народ по Синайской пустыне, и осели они на земле обетованной, только после того как умер последний, родившийся в рабстве. История не может нам отпустить такое же время, чтобы истребить рабскую психологию из сознания узбекского народа, который никогда не был по настоящему свободен.
Независимый журналист Алишер Сарбонов sarbon2005@rambler.ru
|