Высшее образование только для избранных
О.Краснова

Высшее образование в Узбекистане сейчас популярно как никогда, почти все выпускники будут пытаться поступить в вузы. После окончания школы и моя дочь решила поступить в медицинский институт. Она сдавала документы и проходила тестирование трижды. Когда в очередной раз, не набрав нужный балл, не проходила по конкурсу, я говорила, значит знаний не достаточно. Как я была не права!

Много слышала от друзей дочери, детей знакомых, просто студентов, что, имея деньги на взятку можно поступить в любой вуз. Но сомневалась. Для меня медицина и педагогика всегда были образцом порядочности, честности. Не испытав на себе, не могла говорить о проблеме взяточничества в образовании.

Чтобы побыть, как говориться в шкуре абитуриента, я решила сама пройти тестирование. Узнав о том, что принимаются документы в ташкентский государственный юридический институт на заочное отделение, я проехала в старый город, нашла здание, в котором расположилась приемная комиссия. Переписала на листок список документов, которые необходимо сдать и стала собирать их.

В этот список входили, скоросшиватель, конверт, 6 фотографий три на четыре, диплом, медицинская форма №86, копия трудовой книжки, автобиография и ксерокопия паспорта. Собрав необходимый пакет документов, я с полной уверенностью, что и сдам их, пришла в приемную комиссию. Да не тут то было. Документы мои не приняли. Оказывается нужна справка о том, что мой диплом настоящий, не поддельный. В свое время, я окончила институт народного хозяйства, экономическое отделение и не подозревала, что наступят времена, когда придется свой диплом подтверждать архивной справкой. Мне пришлось поехать в архив института, который уже был закрыт, так как работает строго до трех. Придя на другой день утром, услышала от архивариуса, что сейчас мне выдать такую справку они не могут, приходите, через несколько дней. Пришлось обращаться к ректору, с просьбой ускорить процесс. Потеряв два дня, я все-таки получила эту справку. Документы сдала девятнадцатого августа, получив номер 1-61. Мне было объявлено, что тестирование будет проходить в здании института, что находится на улице Сайилгох, двадцать второго августа. Я удивилась такой скорости. Только сдали документы и уже экзамены. А в прочем, к чему медлить. Ведь давно уже "все схвачено, за все уплачено и ни каких проблем".

От 8 августа был издан приказ о наборе студентов на заочное отделение, только после восьмого числа были определены предметы тестирования- история государства и права Узбекистана, зарубежных стран, теория государства и права, римское право. Назначены консультации по этим предметам на 17,18,19 и 20 августа соответственно. Правда, не все преподаватели отнеслись к этому серьезно, кто-то вообще не пришел, другой сказал, что не возможно за столь короткое время что-то узнать. Возможно, он был прав, но хотя бы несколько примеров тестирования можно было бы разобрать или просто поднять дух абитуриентам. Двое преподавателей отнесли с ответственностью и максимально, за минимальное время дали знания и ответили на вопросы, отдав частицу себя. Не хочу называть фамилии и предметы, чтобы не обидеть преподавателей. Каждый узнает себя сам, прочитав эту статью.

Выйдя из аудитории, после прохождения тестирования, стали обмениваться впечатлениями. Как оказалось, не только я, но и многие абитуриенты видели, что сидящие на первых партах абитуриенты заполнили только лист, где был проставлен номер лица, проходивший тестирование. Остальные листки, где были задания, не заполнялись и были сданы чистыми. После окончания тестирования, придут умные преподаватели и округлят нужные ответы, конечно же не просто так, не за красивые глазки, а проявляя корыстный интерес. И нужные абитуриенты наберут нужные баллы и станут студентами юридического факультета. А такие как я и сотни не нужных, возьмут назад свои документы, оставшись с носом.

>В приватном разговоре с поступающими, мною было установлено, что сумма взятки при поступлении на заочные юридические факультеты колеблется от 3-5 тысяч долларов в столице и 5-10 тысяч долларов на очные. В провинции поступать значительно легче, но ездить на сессии очень накладно. Дети из высокодоходных семей выбирают такие факультеты, как юридические, дипломатические, иностранных, восточных языков, архитектура и дизайн, детям из низкодоходных семей , остаются педагогические специальности. Еще одна проблема, родители русскоязычных детей в основном не состоятельные, то в престижных вузах в основном учатся дети титульной нации Узбекистана.

Кроме этого, меня удивили вопросы тестирования, которые никоем образом не могут быть критерием знаний студентов, например, что такое по-латински "kasus" или кто написал "История Ферганы". Были и такие вопросы, как например, в каком году родился тот-то, в 802, 803, 804, 805 или 806 году, а что это имеет принципиальное значение? Или от это умалится слава человека, вошедшего в историю, как знаменитость. Короче все не так просто и в самом тестировании.

"Кодировки, заменяющие имя и фамилию абитуриента на письменной работе, не гарантируют беспристрастной проверки. При желании преподаватель, проверяющий работы, без труда вычислит нужный экзаменационный лист по подчерку или по определенной фразе в начале последнего абзаца и поставит высокую оценку, несмотря на содержание", - привожу дословно интервью газете ГАЗЕТЕ.GZT.RU преподавателя Московского государственного университета, пожелавший не называть свою фамилию. "Умение давать, и получать взятки - это древнейшее искусство, отработанное веками", - добавил он. Взяточничество - одно из самых скрытых видов преступлений. Вычислить взяткополучателя, к которым относятся и репетиторы, и преподаватели, и посредники весьма трудно.

Родители, которые в состоянии заплатить взятку, платят. Сынок или дочка, благодаря инвестициям родителей учатся, получают диплом, занимая место, которое по праву должен занять абитуриент, прошедший тестирование честным путем. Из этих маменьких детей получаются никудышные специалисты, которые опять же, благодаря протеже или взятке занимают престижные места.

Теперь перейдем к тому, кто в конечном результате страдает от проблемы вузов ориентированных исключительно на зарабатывание денег, в ущерб образованию? В первую очередь абитуриент, потенциальный студент, в конечном счете, претендент на хорошего специалиста, который выбрал эту профессию по собственному желанию. Возможно, не только страдает, но мечта, которую он лелеял, одним махом убита, испорчена судьба. Он идет в не престижный вуз, лишь бы получить диплом, как правило, работает не по профилю. Затрачено время, государственные средства. Специалиста не получилось. Страдает общество. Оно не получаем грамотных специалистов, любящих свою профессию.

После прохождения тестирования в ташкентском государственном юридическом институте, я убедилась, что высшее образование в Узбекистане только для избранных, у кого толстый кошелек.

Источник - http://freeuzbekistan.com/