ОТКУДА ДУЕТ ВЕТЕР ПЕРЕМЕН…

Вот уже несколько десятилетие в целях усиления интеллектуального потенциала стран, избежания коррупции, вымогательства и взятничества в разных континентах мира человечество размышляет о справедливом, честном приеме абитуриентов в высшие учебные заведения (ВУЗы) и что для этого надо сделать. В некоторых странах уже практикуется прием абитуриентов в ВУЗы без вступительных экзаменов. В иных странах высказываются разные мнения об отмене вступительных экзаменов на высшие учебные заведения. Это фигурирует в 4 пункте предвыборной Программы ЛДПР (Россия) принятой XVII съездом от 13.12.2005г., в КНР некоторые ВУЗы (5 университетов) внутренних районов без вступительных экзаменов производят зачисление сянганских выпускников, закончивших с отличием школу, многим известно, что недавно Президент Венесуэлы Уго Чавес отменил вступительные экзамены в высшие учебные заведения своей страны, обосновав свое решение, что- "Вступительные экзамены в ВУЗы страны являются устаревшим методом, который исключает возможность получения высшего образования для молодых ребят из народных масс" (Буэнос-Айрес, 25 мая - РИА "НОВОСТИ") итд. Но знает ли мир, что этой оправданной и справедливой идее начало было положено в Узбекистане и кому принадлежит ее законное авторское право?!

Узбекский академик АН РУ, доктор экономических наук, профессор Искандеров И.И. будучи ректором Ташкентского Института Народного Хозяйства УзССР еще в те далекие советские годы (1975г) задумывался о приеме абитуриентов в ВУЗы без вступительных экзаменов, так как он непосредственно сталкивался с прежней системой о приеме, ее порочностью, порой не объективностью. Тогда он разработал концепцию (1976г.) механизма отбора абитуриентов в ВУЗы на демократических началах прямо со школьной скамьи, согласно которой вступительные экзамены для поступления в ВУЗы проводились в школах и сдавшие их успешно направлялись бы в соответствующие ВУЗы уже без вступительных экзаменов. И.Искандеров 1979 году поднимал на высшем уровне этот до сих пор актуальный вопрос. Так, в своей книге "Проблемы экономической науки в советском Узбекистане" он пишет, - "…Для квалифицированного решения возложенных на вузы проблем необходимо осуществить ряд актуальных задач: совершенствование форм и методов приема абитуриентов в ВУЗы, поскольку нынешняя практика приема страдает существенными недостатками, заключающимися в снижении роли большого отряда учителей при поступлении учащихся в учебные заведения. В то же время наделены большими правами преподавательский состав ВУЗов в определении знаний поступавших. В целях устранения этого несоответствия определение знаний, необходимых для поступления в ВУЗы, предоставить школьным учителям". "…А задача ВУЗовских преподавателей,- продолжает автор,- должна заключаться – проявить свои способности в качественном обучении студентов в ВУЗах". "Имеется ввиду, -продолжает автор,- что когда действует областной разрез планового приема и льготы для отдельных категорий абитуриентов, значение конкурсного отбора в ВУЗы существенно снижается, чем и допускается возможность поступления в ВУЗы в определенной степени менее талантливой части учащихся. Во избежание таких нежелательных явлений следует усилить демократизацию порядка отбора абитуриентов в ВУЗы, предоставив возможность решения этого вопроса местным партийным и советским органам, а также органам народного образования. Только по их рекомендации и направлению без вступительных экзаменов в пределах лимита областей должны поступать на дневное отделение ВУЗов в первую очередь отличники учебы и передовики производства. Такой порядок приема в ВУЗы позволит значительно улучшить качество подготовки специалистов с высшим образованием, при этом устранится излишняя волокита, связанная с приемом абитуриентов, усилиться контроль общественности над этим серъезным участком коммунистического воспитания подрастающего поколения".* Такие размышления его публиковались и в республиканской газете "Правда Востока" - "Как сделать знание силой" от 01.11.89г., в открытом письме Президенту Республики Узбекистан И.А.Каримову от 29.09.89г. итд. Следует отметить, что в обсуждении этой идеи участвовали многие тогда руководители областных отделений образования и большинство из них поддержали ее.

Это было не только мечтой В.В.Жириновского и Р.У.Чавеса но и мечтой узбекского академика И.И. Искандерова.
>Прошли годы, но этот вопрос до сих пор остается открытой, но нет сомнений в том, что человечество наконец-то разберется в справедливости, объективности, честности этой идеи, когда-нибудь воплотит ее в жизнь. И узнает тогда – ОТКУДА ДУЕТ ВЕТЕР ПЕРЕМЕН…

^Талант Александеров ©
t.aleksanderov@mail.ru
25.06.2007г. Ташкент

*И.Искандеров "Проблемы экономической науки в советском Узбекистане". Издательство "Узбекистан", 1979г. Стр. 179-180