8 декабря 2010 года министр образования КР Канат Садыков представил результаты тестов PISA (Programme for International Student Assessment), в которых школьники Кыргызстана показали наихудшие результаты, заняв последнее место среди 65 стран.
Несмотря на удручающие показатели, во время пресс-конференции было заявлено о том, что Кыргызстан проделал неплохой прогресс по некоторым ключевым показателям:
• Процент учащихся, которые достигают минимального стандарта в чтении достиг 16.6% в 2009 году, а в 2006 г. показатель составлял 11.8%
• Процент учащихся, которые достигают минимального стандарта в знаниях по математике достиг 13.1%, а в 2006 г. показатель составлял 10.6%
• Ситуация, если сравнивать, не такая уж и плохая, поскольку в исследовании не приняли участие такие страны как Таджикистан и Узбекистан.
Удручает тот факт, что "неплохим прогрессом" называется продвижение на 2.5 и 4.8 процентов по общим показателям, в то время как общий уровень учеников достигает лишь одной пятой минимального стандарта. Предложения об увеличении госсубсидий в образование не решит проблему. Этому будут противодействовать не только неэффективность централизованного администрирования образовательными системами, но и отсутствие стимулов для школьников, учителей и администраций школ к росту.
Катастрофическая ситуация требует применения радикальных и срочных мер. Руководство страны обязано предоставлять качественные услуги образования для налогоплательщиков страны, дети которых ходят в школы. Для обеспечения эффективного и качественного образования, необходимо создать конкурентоспособный рынок образовательных услуг. Образование – это услуга, качество которой вплотную зависит от конкурентной среды.
Для создания конкурентного рынка образования необходимо осуществить:
• переход на ваучерную систему образования: деньги следуют за учеником
• предоставление автономии для школ для определения учебных планов и обеспечения справедливой конкуренции
• содействовать развитию частных учебных заведений
Главным достижением вышеуказанных мер по реформированию системы образования будет являться конкуренция школ за каждого школьника или студента. В результате создания конкурентоспособного образовательного пространства, Кыргызстан вполне может оказаться в списке благоприятных стран для получения среднего, средне-специального и высшего образования.

Подробнее о наших рекомендациях можно прочитать здесь -
freemarket.kg/publications/kyrgyzstan-education-reform

По дополнительным вопросам:
Сейитбек Усманов
Глава отдела по исследованиям
Почта: seyitbek@freemarket.kg
Тел: +996.312.610.620
Сотовый: +996.550.388.377