ОБРАЩЕНИЕ К МИНИСТРУ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ,
В РЕДАКЦИЮ ГАЗЕТЫ "СЛОВО КЫРГЫЗСТАН"

учителей города Майлуу-Суу по поводу комментариев зам. министра образования и науки Г.У.Соронкулова по повышению заработнойплаты учителей,
опубликованных в газете "Слово Кыргызстана" от 26 января 2011 г.

Учительство школы-гимназии № 4 г. Майлуу-Суу выражает свое недоумение по поводу того, каким образом Правительство решило повысить заработную плату. Считаем необходимым обратить внимание на тот факт, что увеличение принятой учительской ставки с 16 до 20 часов в начальном звене и с 18 до 22 в среднем и старшем звеньях является нарушением существующего Законодательства, так как закон, ухудшающий правовое положение человека или действующего Законодательства, законной силы иметь не может. Данное увеличение ставки часов фактически увеличивает продолжительность рабочего времени, все равно что рабочий день с 8-часового увеличить на 10-часовой. Ведь мы должны помнить, что рабочий день учителя не ограничивается проведенными уроками – к их проведению необходимо готовиться, писать планы, проверять контрольные и самостоятельные работы учащихся, а учителям языков, математики и начальной школы, кроме этого, ежедневно проверять как минимум 60 тетрадей.
Недоумение вызывает и определенные правительством "три градации педагогов": учителя со средним специальным образованием будут получать 40 сомов за 1 час работы, педагоги с высшим образованием – 45 сомов, а со степенью магистра – 50 сомов. Неужели 5 сомов отражают разницу в мастерстве, опыте, профессионализме и образованности? И как определить статус (бакалавр или магистр?) у учителей, получивших свои дипломы в институтах и университетах до введения этой системы.
Еще более удручающее положение с оплатой внеклассной работы: ее планируется оплачивать в размере 50% от стоимости каждого часа. Мы не должны забывать, что у большинства наших современных учеников родители находятся на заработках в соседних государствах, а дети предоставлены сами себе. В таких обстоятельствах школа является единственным местом воспитания и обучения. Кто же за подобную оплату согласится осуществлять эти функции? Проще отказаться от этой работы, чем брать на себя ответственность за 20-30 детей, получая за это около 70 сомов в неделю.
А проверка тетрадей? За нее учителя будут получать 4 часа внеклассной работы, то есть 50% от часа, что составит примерно 80 сомов в неделю, а в день – 16 сомов, и это за ежедневную проверку как минимум 60 тетрадей. Кто это будет делать? И кто мог определить столь "щедрую" надбавку?
Еще более печальным представляется нам положение школьной администрации. Если по новому закону, директор будет получать 5,5 тысяч, то не лучше ли ему поскорее "переквалифицироваться" в молодого учителя? И кто согласится на работу завуча, который будет получать на 25% меньше молодого учителя?
Не кажется ли разработчикам данного проекта, что из школы убегут последние учителя? Мы, к сожалению, не разделяем оптимизма зам. министра образования, который говорит, что в школу вернутся учителя из швейных цехов и рынка, получающие 4 и более тысяч в неделю.
Нам не нужна такая реформа! Но, видимо, стране нужен униженный (в очередной раз) учитель!
Автору статьи Александру Шепеленко мы в ответ на его заголовок "Педагоги приветствуют и надеются" хотим посоветовать статью с откликами наших коллег назвать "Педагоги недоумевают и теряют надежду".

Коллектив учителей школы-гимназии № 4 г. Майлуу-Суу
Получено от -
v_gemini@rambler.ru,