Таджикистан: спад уровня образования

Образование в Таджикистане находится в упадочном состоянии. На фоне господствующей в стране повсеместной коррупции гибнущая экономика больно бьет и по образованию.
Система образования Таджикистана является чуть ли не самым процветающим средоточием взяточничества, что само по себе способствует росту безграмотности подрастающего поколения. Ситуацию подпитывает наличие большого дефицита преподавательских кадров и нежелание выпускников средних школ продолжать обучение в ВУЗах.
Спад уровня образования населения продиктован сохраняющейся плачевной ситуацией в социально-экономической сфере Таджикистана. В большинстве средних школ отмечается низкая посещаемость учеников. Как итог массового оттока мужчин в Российскую Федерацию добывать средства на пропитание приходится детям. Толкающих тележки школьников можно увидеть практически на всех рынках страны. Нередки случаи, когда дети побираются у мест массового скопления людей – остановок, рынков.
При этом результаты проводимых среди школьников опросов свидетельствуют, что подавляющее большинство среди них после окончания учебы хотят выехать на заработки за рубеж.

Между тем, мечта стать гастарбайтером грезится не только школьникам, но и дипломированным специалистам, вынужденных выживать на мизерную зарплату. К примеру, преподаватели средних школ получают ежемесячно всего 40-100 долларов. В частности, в Худжандском государственном университете средний оклад преподавателя составляет 180 сомони (40,6 долларов США), доцента - 450 сомони (102 доллара США), профессора - 600 сомони (136,3 долларов США).

В результате министерство образования ощущает острую нехватку педагогических кадров. По официальным данным, в 2010-2011 учебном году в республике не хватает 3132 учителей-предметников. Наиболее остро эта проблема ощущается в Хатлонской области, где дефицит составляет 1195 педагогов, в районах республиканского подчинения - около 1 тыс., в Согдийской области - 539, Душанбе - 221 и ГБАО - 180. Подобная ситуация связана еще и с трудовой миграцией преподавателей в Россию и Казахстан.
Из-за слабого уровня знаний самих преподавателей и низкого контроля над процессом обучения, занятия с учениками проводятся поверхностно, в результате чего уровень интеллектуального развития выпускников не превышает минимальных показателей. В средних школах основным персоналом преподавательского состава являются лица пенсионного возраста. По причине нехватки в сельских школах учителей, большинство из них преподают другие предметы, не связанные с их специальностью, а в средних школах проблема решается путем привлечения к преподаванию наиболее "успевающих" учеников выпускных классов.

В этих условиях "пышным цветом" расцвела коррупция среди преподавательского состава высших и средних специальных учебных заведений, в которых уже невозможно сдать текущие и вступительные экзамены без взятки. По официальным данным, в 2010 году в системе образования зафиксировано 473 факта коррупции, за взяточничество задержано 46 преподавателей ВУЗов, в отношении которых органами прокуратуры были возбуждены уголовные дела. В частности, один из преподавателей Таджикского медицинского института требовал "за свои услуги" 2 тыс. долларов, а декан Курган-Тюбинского университета задержан при получении мзды в размере 3 тыс. долларов США.

Система образования Таджикистана также не осталась в стороне от практики другого весьма популярного и распространенного занятия в стране – хищения казенных, в том числе зарубежных, средств.
В 2009 году правительство Германии предоставило грант на сумму 11 млн. евро для строительства зданий школ, из которых 7 млн. были незамедлительно переведены на счета таджикских банков, а остальные 4 млн. должны были поступить позднее. По указанию президента Э.Рахмона, в 2009 году на данные средства должны были быть построены, реконструированы и сданы в эксплуатацию 10 средних школ в Кургантюбинском, Бохтарском, Жомийском, Джилликульском, Дангаринском и Хамадонийском районах Хатлонской области, а также в Матчинском районе Согдийской области. Однако к установленному сроку была построена только школа в Матчинском районе. Факт нерационального использования руководством страны полученных денег послужил причиной "замораживания" официальным Берлином выделения оставшейся суммы. В ходе проверки установлено, что деньги были израсходованы на строительство нескольких зданий ОАО "Ориен-банк" в городе Душанбе, председателем правления которого является брат супруги президента X.Асадуллозаде.

Наряду с этим, в республике ощущается острая нехватка учебных пособий, в том числе в школах с русским языком обучения, а в сельских средних учебных заведениях продолжают пользоваться учебными пособиями, изданными до 1991 года. При этом новые учебники, изданные на таджикском языке, выдаются исключительно на условиях аренды. Так, в средней школе А.Жомийского района Хатлонской области ежемесячно за использование одной книги ученики платят 5-7 сомони (1,1-1,6 долларов). Вследствие этого учебной литературой пользуются, в основном, дети состоятельных родителей.

При такой тенденции, высокий уровень коррумпированности чиновничьего аппарата будет и далее толкать молодежь в пропасть тотальной безграмотности. В таких условиях не миновать стране не только "утечки мозгов", но и превращения нашей республики в страну неучей.

Рифъат Фаттоев