Д.Джобиров: Таджикистан - дипломированные специалисты отправляются на заработки 14:25 26.04.2011
Таджикистан: дипломированные специалисты
отправляются на заработки
Сегодня в Таджикистане наличие диплома не дает специалистам особых преимуществ. По данным Министерства народного образования ежегодно из стен высших учебных заведений страны выходит до 4000 тысяч молодых специалистов.
Но устроится на работу по профилю полученного образования, большинству из них не удается. С одной стороны нет вакансий, с другой низкая заработная плата и не престижная профессия, что заставляет молодых людей искать применение своим способностям в сферах далеких от полученных знаний.
Надежды на работу по профессии за пределами страны тоже весьма сомнительны. В Казахстан и Россию, куда отправляется на заработки, основная часть таджикских трудовых мигрантов, не говоря уже о дальнем зарубежье, таджикские дипломы, мягко говоря, не котируются, и работодатели не доверяют квалификации таджикских специалистов.
Поэтому большинство таджикских дипломированных специалистов на чужбине находят работу и заполняют вакансии в нише, где спросом пользуется неквалифицированная рабочая сила.
По мнению экспертов, руководство Таджикистана напрочь забыло, что система образования является важнейшей частью развития государства и его будущего. Резкое снижение количества преподавателей в учебных заведениях за последние годы вызвано низкой заработной платой и отсутствием системы финансово-материального поощрения труда научных работников.
Существенные проблемы народного образования связаны с массовой нехваткой профессорско-преподавательского состава во всех учебных заведениях страны. Сей печальный факт признают и в Министерстве народного образования Таджикистана.
Но дальше констатации того, что наблюдается массовый отток квалифицированных преподавателей в зарубежные страны и значительное сокращение объемов государственного финансирования образовательной системы, в ведомстве "заглядывать" не решаются.
Как же реагирует на ситуацию правительство, и какие меры оно предпринимает, чтобы начать выводить национальную систему образования из глубокого кризиса? Таджикские власти решили пойти по пути наименьшего сопротивления - на дальнейшее урезание государственных ассигнований на высшую школу, сокращение штатов профессорско-преподавательского состава. По так называемой, реформе по-таджикски решено укреплять материально-техническую базу ВУЗов за счет их объединения. В итоге вместо 10 институтов останется пять.
Комментируя это решение, президент Академии наук республики М.Илолов заметил, что в условиях сокращения государственного финансирования власти надеются, что новые научные заведения быстрее овладеют навыками самостоятельно зарабатывать на жизнь. Правда, при этом академик не стал уточнять, на чем же учебные заведения смогут заработать, какие прикладные разработки научная мысль республики готова предложить народнохозяйственному комплексу для коммерческого освоения.
Еще хуже положение дел обстоит со школьным образованием. По словам министра образования республики А.Рахмонова, дефицит учителей в школах Таджикистана только во втором полугодие 2010 года вырос в 125 раз (!).
По его признанию это беспрецедентный показатель за всю историю таджикской системы народного образования. В этом учебном году по преподавательским специальностям в республике не хватало 3132 учителей-предметников. В качестве решения проблемы, по мнению министра, для предотвращения оттока преподавателей из общеобразовательных школ необходимо, чтобы местные органы государственной власти за счет средств местного бюджета принимали меры по стимулированию труда учителей. Но, как говорится, все было красиво только на бумаге.
Как заметил сам министр, правительству сейчас не до образования, сейчас оно больше озабочено строительством гигантских сооружений.
Дилаворшо Джобиров
|