Лишь 16,8 процентов 15-летних киргизских школьников понимают прочитанное. Об этом сообщает автор международного исследования функциональной грамотности учащихся в республике, директор Центра оценки в образовании и методов обучения Инна Валькова. По ее словам, 86,6 процентов старшеклассников не владеют базовой математической грамотностью и 82 процента - базовыми знаниями в области естественных наук.

"Мы не можем даже сказать, что вообще знают подавляющее большинство учащихся. А ведь 86 процентов уже закончили школу. Где они сейчас? Как они устроились в этой жизни?", - задается вопросом И.Валькова.

В принципе ответы на эти вопросы лежат на поверхности и Инна Валькова их знает. Но она, как и все киргизские счастливчики, которым дозволено более-менее нормально жить за счет зарубежных грантов, честно отрабатывает денежки зарубежных спонсоров. А чтобы понять, какое образование дается в современных киргизских школах, для этого достаточно почитать доклад международной комиссии, давшей свою оценку трагическим события на юге республике летом прошлого года. Там есть пассаж, где рассказывается, как киргизы после того как наглумились над несовершеннолетней узбечкой переломали ей ребра и заставили голой танцевать на столе.

Возможно, кто-то заметит, что автор перебарщивает и подает картину только в крайне негативном свете. К их сведению замечу, что никаких перегибов в данном случае нет. Просто надо хотя бы иногда называть вещи своими именами. За 20 лет независимости в республике средняя школа доведена "до ручки" и влачит жалкое существование. Достаточно сказать, что один учебник в киргизской школе приходится на 7-8 учащихся. Зато за это время успело вырасти целое поколение моральных уродов и дебилов, которые сегодня составляют основной костяк маленьких личных армий мэров городов и губернаторов. Именно эти молодчики олицетворяют тот протестный электорат, который осаждает правительственные учреждения во время киргизских "бархатных революций". Именно они во всей своей красе проявили себя во время прошлогоднего межэтнического конфликта на юге страны, став ударной силой мародеров и насильников.

Важно отметить, что такое положение дел устраивает правящие круги республики. Трайбализм и принадлежность к определенному клану определяют поведенческую модель чиновников и "сильных мира сего", являются основой общественных отношений в Киргизии. Поэтому нет в современном киргизском обществе надобности в образованных и думающих личностях. Потому что, если они начнут появляться, то станут задавать нехорошие вопросы и ставить власти в неудобное положение. Станет очевидным, что каждая революция по-киргизски это всего лишь очередной передел собственности, что Бакиев ничем не лучше Акаева, а порядки и нравы при Р.Отунбаевой мало, чем отличаются о тех, что были при Бакиеве. Как и прежде демократия по-киргизски это открытое обсуждение, какой клан больше своих людей продвинул во властные структуры, какой клан, как и каким образом оттяпал чью-то собственность.

Айбек Султанкулов